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实验报告册

课程Excel在财务中的应用课程设计

系别会计系

专业财务管理

班级财管192

学号

姓名

地点主教309

指导教师

学年学期2019年~2020年第一学期

实验报告填写要求

1、实验报告填表说明

（1）实验名称：要求与实验大纲和实验指导书中的实验项目名称保持一致。

（2）实验学时：要求与实验大纲和实验指导书中完成该实验项目所需学时一致。

（3）实验类型：是指演示性、操作性、验证性、综合性、设计性。

演示性：教师操作，学生观察，验证理论、说明原理和方法。

操作性：学生按要求动手拆装、调试实验装置或上机操作，掌握其基本原理和方

法。

验证性：按实验指导书（教材）要求，由学生通过操作验证所学理论，加深对理

论知识的理解，掌握基本实验知识、方法、技能、数据处理等。

综合性：实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程的知识，运用多种知识、多

种方法，按要求或自拟实验方案进行实验。主要培养学生综合运用所学知识、实验方

法和实验技能，以培养其分析、解决问题的能力。

设计性：给定实验目的、要求和实验条件，学生自己设计实验方案并加以实现的

实验。学生独立完成从查阅资料、拟定实验方案、实验方法和步骤（或系统分析和设

计）、选择仪器设置（或自行设计制作）进行实验并完成实验全过程，形成实验报告，

培养学生自主实验的能力。

（4）若有必要，可以实验报告中粘贴打印内容，包含程序、原理图、图形、表

格等。

2、教师批改学生实验报告要求

（1）批改：要求用红色字迹笔全部批改，在错误的地方进行标注及更正。

（2）评分：按百分制评分，不能评分为“优、良、中、差”或“A、B、C”

（3）成绩：实验成绩标注在实验报告上，并填写学生实验成绩表，实验成绩作

为学期成绩评定的依据。

实验名称Excel在财务中的应用课程设计成绩

实验

实验类型设计性40日期2019年9月

学时

通过本课程设计的实践，使学生既能梳理财务管理的理论知识，又能掌

握Excel的基本操作，同时在此基础上把二者有机地结合起来，有效地

实验目的

提高学生运用Excel解决财务问题的能力，为今后从事的财务管理工作

打下一定的基础。

实验设备桌椅、电脑

一、实验任务及要求：

1.每两人为一组，亲自设计完成至少3项任务，并提交；

2.设计过程必须在本组内独立完成，不得跨组参考或抄袭，避免方案出现雷同；

3.每人用A4纸打印《实验报告册》并提交，第四项可以粘贴Excel界面的截图，

第五项“总结与心得体会”要求手写；

4.最后一周最后2节课进行优秀设计方案评选，在各组进行方案介绍的基础上，

推选出5-6个优秀设计方案。

二、实验内容和步骤：

1.熟悉Excel的一般操作，在教师的指导下完成任务一；

2.掌握IF函数与VLOOKUP函数，在教师的启发下，学生探索完成任务二；

3.掌握文本函数，学生自主完成任务三；

4.学生自行设计完成任务四、任务五、任务六；

5.对各组完成的任务进行点评。

三、实验记录：

1.实验步骤：

任务二

1．用【开始】菜单启动Excel；

2．