中考生物二轮复习重难点练习重难点08 生物的多样性 （含解析）.doc

重难点08生物的多样性

知识梳理

知识梳理

一、生物的分类方法和依据

1.生物分类的依据是性状差异的程度和亲缘关系的远近，分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在生物类群之间，所在的共同分类单位越小，他们之间的相似程度越大，亲缘关系越近。

2.生物命名的方法是双名法，由“属名+种名”组成。

二、生物多样性及其保护

1.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个方面，所以保护生物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括就地保护、迁地保护、法制教育和管理等。

三、植物的主要类群

植物类群

生活环境

主要特征

代表植物

藻类植物

大多生活水中

结构简单，没有根茎叶之分

衣藻、海带

苔藓植物

阴暗潮湿陆地

有茎叶，没有根，监测空气污染

葫芦藓地钱

蕨类植物

阴暗潮湿陆地

有根茎叶之分，体内有输导组织

石松蕨桫椤

种子植物

裸子

各种环境

根茎叶发达，种子裸露，外面没有果皮包被。

松、柏、银杏、苏铁

被子

各种环境

具有根茎叶花果实种子六种器官，且种子外面有果皮包被；

玉米、水稻、白菜

四、生物圈中的动物

1.生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为食，是生物圈中的消费者，按照其体内是有无由脊椎骨组成的脊柱可以分为分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、棘皮动物；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

2．身体微小、结构简单、整个身体由一个细胞构成的低等动物是原生动物，整个细胞由两层细胞构成的最低等的多细胞动物是腔肠动物；能够使人患血吸虫病的血吸虫属于扁形动物，要预防血吸虫病就必须消灭其中间寄主钉螺；身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物是环节动物；节肢动物的身体分为头、胸、腹三个部分，足和触角分节；体表的有外骨骼即保护和支持内部柔软的结构，又有效地防止体内水分的蒸发。

3.鱼类身体呈梭形，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸、用鳍游泳。哺乳类动物能够提供后代成活率的生殖发育方面的特点是胎生哺乳。

4.在鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类中，生殖方式为胎生的是哺乳类，体外受精的是鱼类、两栖类，体温恒定的是鸟类和哺乳类，真正开始适应陆地生活的是爬行类。

五、生物圈中的微生物

微生物类群

观察

结构

生活方式

与人类的关系

代表生物

病毒

须通过电子显微镜

蛋白质外壳、核酸

不能独立生活，寄生

有利：(噬菌体)，

有害：引起疾病

噬菌体、SARS病毒

细菌

高倍显微镜观察

无成型细胞核

寄生、腐生

有利：发酵

有害：使人患病

乳酸菌、枯草杆菌

真菌

少数小，大多数较大

有成型细胞核

寄生、腐生

有利：食物或发酵质；

有害：使人患病

酵母菌、灵芝、

六、生命的起源和进化

1.有关生命起源的主要观点：生命是由非生命物质随时自发地发生的（如：腐肉生蛆，腐草化萤）是自然发生论的观点。雷迪通过腐肉生蛆和巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验证明了生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命的生生论的观点；宇宙生命论认为宇宙中其他星球可能有生命存在，地球上的生命来源于其他星球。而化学进化论认为生命是在原始地球条件下起源的，是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的，美国米勒模拟原始地球的实验证明在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子。

2.多数学者公认的有关生命起源（即化学进化论）的大体过程：在原始地球条件下由无机小分子相互作用形成有机小分子，再由有机小分子在原始海洋中经过长期演变，最终形成最简单的的原始生命；所以说原始海洋是生命的摇篮。

3．化石是生物进化的证据是。化石记录显示：形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。生物化石表明，生物总的进化趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

4.达尔文自然选择学说的主要内容：自然界中的生物，由于过度繁殖引起激烈的生存竞争，生物本身就存在遗传和变异，所以就出现了适者生存，不适应者被淘汰。

5.自然选择和人工选择是出现新物种的方法，人工选择是在人为条件下对生物进行的选择，选择的目的是满足人们的需要，不一定对生物的进化有利，所需要的时间相对较短。而自然选择是一个漫长的过程，虽然生物的变异是不定向的，但环境的定向选择决定了生物进化的方向。

命题趋势

命题趋势

1.对植物分类的认识是考试的热点，题型多样。对生物的多样性的内涵的理解认识，生物多样性及其保护是考查的重点，有一定的综合性，涉及知识点较多，注意灵活解答，对保护生物多样性的基本措施的认识，多以选择、填空形式出题。

2.动物类群的主要特征、它们与人类生活的关系和生活与其生活环境相适应的特点，在考点要求