大自然的启示四年级作文锦集九篇.pdf

大自然的启示四年级作文锦集九篇

大自然的启示四年级作文篇1

大自然是人类的导师，她给与人们许许多多的启示，例如：人们

根据野猪的鼻子测毒的本领发明了防毒面具;人们根据昆虫制造发明了

太空机器人;人们还根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼……

人们还根据大自然的许许多多的事物，发明了很多东西!

鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼儿的造型造船，以

木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾

巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、

模仿和实践，还渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的

手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。

小小的蜂鸟是鸟中的直升机，它就可以垂直起落，又可以退着飞。

在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是

多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成

为许多飞机设计师梦寐以求的愿望了!

大自然是美丽的：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们团结。温

柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。是的，大自然是我们最好

的老师，她教会了我们许多东西!

大自然的启示四年级作文篇2

蝴蝶，可以说是大家公认的大自然中最美丽的昆虫了。它，五彩

斑斓，阿娜多姿。当你在花园里玩赏时，飞来一只或几只五彩的蝴蝶，

在空中翩翩起舞，你肯定忍不住会伸手去抓一把。但蝴蝶总会借助自

己五彩斑斓的外衣，隐藏在花丛里，让你很难分辨出它。比如重月纹

凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是荧光翼凤蝶，在阳光的照耀下时而金黄，

时而翠绿，时而由紫变蓝。正是蝴蝶的这一特点，帮它摆脱了成为吃

昆虫大王蜥蜴的口中之食的危险。也正是蝴蝶的这一特点给科学家带

来了启示，为军事防御带来了极大的帮助。

在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目

标和其它防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏

认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军

事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，德军尽管费尽心机，列宁格

勒的军事基地仍安然无恙，为赢得最后的胜利打下了坚实的基础。后

来，人们根据同样的原理，生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤

亡。其实，迷彩服就是模仿大自然中花草树木的颜色设计而成。在当

今的一些军事野外演练中，军人的脸上也会涂一种叫做迷彩色的颜料，

身上穿的就是迷彩装，主要为了在野外时不暴露自己，以此混淆对方

的视线。

其实，像这样的事例还有很多，最大的功劳还是科学家的，是他

们发现了大自然中的生物各有各的生活规律;是他们发现大自然中的一

切生物都是紧密相连的……就像食肉鸟必须吃肉才能维持自己的生命;

就像森林里的枯枝烂叶腐烂后才能增强土壤的肥力，大树才能长得更

强壮;就像车前草的叶子得按螺旋形来排列，才能得到充足的阳光，有

利于自身的生长……

大自然的启示四年级作文篇3

大自然像一位魔术师，时常变出让你住摸不透的“魔术”；他还

像一位蒙面的少女，迟迟不愿让人看看它的真面目；它更像一位老师，

教给我们“知识”。今天，我就要讲讲这位“老师”告诉我的启示。

署假时，妈妈带我去动物园参观，我左顾右盼的，十分好奇。这

时只见前面围着一大群人，我赶紧挤到人群中，只见玻璃窗之内黑漆

漆的，什么也看不见。我疑惑不解：他们在看什么呢？突然一个黑影

从我眼前闪过，我定神一看，原来是一只毛茸茸的小狐猴，可是这世

上怎么会有会“飞”的狐候呢？我带着这个疑问，决定去问妈妈。

我找到了妈妈，把一切疑问都说出来。妈妈笑着说：“孩子，你

所说的是飞狐候吧？这是一种夜间活动的狐猴，专门以嫩叶为

食。”“那它是怎么飞的呢？”我疑惑地问。“它先把四肢尽力展开，

四肢之间的薄薄的体膜完全伸展开来，之后它用后腿使劲一蹬，借助

风势和风向，就能在半空中滑翔，从一颗树”飞“到另一棵树上了。”

回家之后，妈妈还上网查找到了飞狐候的图片。正当我对这种小

动物惊讶之时，妈妈说：“你别看飞狐候不用翅膀就能飞，但它也会

从飞行中消耗许多热量，所以它在太阳升起之前，就吃掉需要的食

物。”

听了之后，我若有所思：我以后应该向这种叫‘飞狐猴’的小动

物学习，存储现在学到的知识，好在关键是发挥出来！

大自然的启示四年级作文篇4

这又是快乐的一天，我和妈妈到菜市场去买菜，妈妈从一大堆莴

笋里挑出比较好的几根买下了，然后装进车里带回了家。

回到家