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15搭船的鸟;读了课题，你有何疑问？
作者观察到的是一只怎样的鸟？它为什么要搭船？;外祖父沙啦沙啦鹦鹉静悄悄;生字认识;词语认识;齐读课文，说说你看到了一只怎样的鸟？;默读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察？说说你是从哪里看出来的。;想想作者是怎样细致观察的？;初步小结;聚焦观察;聚焦观察;小结;默读第4自然段，观察翠鸟捕鱼的场景，说说作者细致观察了翠鸟捕鱼时的什么？;这几个动作词可以换么？为什么？;我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;小结;作者是在去乡下得路上遇到这只美丽的翠鸟的，读读课文第1自然段，说说这是一次怎样的旅行？;你喜欢小动物么，挑选一个动物仔细观察它的外貌，和同学交流吧。;再次读课文，思考：这篇文章除了写去乡下途中的景色，以及翠鸟的外貌和动作，还写了什么？;小结
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