原创力文档- 1、本文档共34页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
跳水;了解作者;;;;;解题;航行一艘放肆白帽
栀杆撕开逗乐吓唬银钩
扭头咧嘴船舱海鸥瞄准呲牙;;;;;①读一读，说说自己的理解;议一议：此刻，孩子心里想的是什么？;读出猴子的调皮，读出水手们的快乐，读出孩子的生气。;读一读，用简洁的语言说说孩子为什么走上横木？;区分“气急了”与“气极了”;感受孩子“气极了”的心情，体会孩子走上桅杆顶端横木的原因。;从哪些地方看出孩子的处境十分危险？
（1）快速浏览课文，找出描写孩子的处境十分危险的句段，旁批自己的感受和体会。
（2）小组交流，小组长整理和记录小组同学的发言。
（3）小组派代表做汇报发言，全班交流;这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。;①水手们的表情可以看出孩子的处境十分危险：“甲板上的水手全都吓呆了”；“有个人吓得大叫一声”。
②从孩子的表现可以看出孩子的处境十分危险：“摇摇晃晃地走上横木去取帽子”；“孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来”。
③从孩子所处的位置能看出孩子的处境十分危险：“横木的一头离桅杆一米多。”“即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。”;你能用一个词语来形容孩子处境的危险吗？;假如此时你就是甲板上的一名水手，你的心情会怎样？你想救孩子吗？你想用什么办法来救孩子？;小组交流：逐个分析以上提出的办法，看哪个办法既能赢得时间，又能救下孩子;①在甲板上铺上海绵垫或厚厚的被褥：孩子掉下时不一定能落在预估的位置——不可行。;就在我们积极地寻求救孩子的办法时，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上他会怎么做？;（1）船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？;读一读，说说你感受到船长的什么品质？;在朗读中表现出船长的沉着冷静、机智果断；在朗读中表达出对船长的敬佩之情。;“扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这段话中的“四十秒钟――大家已经觉得时间太长了”这里互相矛盾吗？;“等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。”此时此刻你最想对甲板上的谁说几句话？最想说什么话？;学习课文后，你最大的收获是什么？;孩子得救了，而那只调皮的猴子还在桅杆的顶端，它会有怎样的结局呢？课后，请大家以《猴子的结局》为题给《跳水》写续篇。;谢谢观看
文档评论（0）