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啦啦操基本手位动作数字化教学系统的设计与实现研究
1.研究目的
自“一校一球一操”、“一校一品一操”的政策推出以来，啦啦操被正式纳入“国家机制”。校园啦啦操与校园足球一样成为当下中国教育、体育行政部门与社会团体等共同助推的项目，并列入教育部新课程纲要。全国有5万多所学校共计2200多万学生参与到这一运动中来，成为校园体育文化建设的新亮点。
花球舞蹈啦啦操因其场地限制小，入门易，备受各大中小学教师的青睐。啦啦操基本手位动作（以下简称基本手位）做为花球舞蹈啦啦操学习的核心元素，是啦啦操套路学习的基础。
将融入数字化教学辅助手段，具象化教学辅助工具，是使基本手位教学准确高效的新突破。本研究设计与实
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