9-鲸-市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

9-鲸-市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

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新课导入第1页

9鲸R五年级上册第2页

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字词积累鲸鱼肥猪上颚哺乳过滤肚子肺部矮小判断胎生jīnɡzhūèbǔlǜdùfèiǎipàntāi第6页

鲸jīng鱼组词:鲸鱼蓝鲸猪zhū犭组词:小猪野猪腭è月组词:腭裂软腭哺bǔ口组词:培育哺乳滤lǜ氵组词:滤渣滤纸第7页

肚dù月组词:肚子肚量肺fèi月组词:肺病肺叶矮ǎi矢组词:矮小矮墙判pàn刂组词:判断判官胎tāi月组词:车胎胎生第8页

哺培育造句:黄河、长江是培育了中华儿女母亲河。第9页

字词积累鲸鱼肥猪上颚哺乳过滤肚子肺部矮小判断胎生jīnɡzhūèbǔlǜdùfèiǎipàntāi第10页

整体感知第11页

朗诵课文,给课文划分层次。第一部分(1):写了鲸形体特点——大。第二部分(2):写了鲸进化过程,说明鲸是哺乳动物。第三部分(3):介绍了鲸种类。第四部分(4-7):从鲸进食、呼吸、睡觉、生长四个方面介绍了鲸生活习性。第12页

读第一自然段,回答以下问题。不少人看过象,都说象是很大动物。其实还有比象大得多动物,那就是鲸。课文解读第13页

介绍鲸为何先写象呢?利用作比较说明方法,将不熟悉事物与熟悉事物相比较,由象“很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸之庞大。这么写,给人留下了鲜明印象。第14页

十六万千克两千千克四万千克十七米长第15页

写法点拨写作方法列数字要点列数字,就是用有科学依据、准确无误数字来说明事物或事例,让读者取得对事物明确认识说明方法。第16页

详细操作在使用列数字说明方法时,要注意列举数字是真实准确,有科学依据,假如是预计,应力争靠近事物实际情况。第17页

它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它上腭;四个人围着桌子坐在它嘴里看书,还显得很宽大。这里用了哪些说明方法?说明了什么?利用举例子说明方法说明鲸体型大。第18页

鲸和大象、人比较第19页

读第二自然段,回答以下问题第二自然段主要讲了什么?主要写了鲸进化过程,以此证实鲸不是鱼而是哺乳动物。第20页

鲸进化过程第21页

读第三自然段鲸种类很多,总来说能够分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有尖锐牙齿。第22页

齿鲸主要吃大鱼和海兽须鲸主要吃小鱼小虾第23页

默读课文4~7自然段,课文从哪几个方面介绍了鲸生活习性?进食、呼吸、睡觉、生长第24页

鲸鱼捕食第25页

须鲸和齿鲸喷水柱第26页

鲸群在睡觉第27页

幼鲸靠吃母鲸奶长大第28页

【哺乳动物】指最高等脊椎动物,基本特点是靠母体乳腺分泌乳汁培育初生幼体。哺乳动物大都是胎生。【胎生】人或一些动物幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母亲,叫作胎生。【判断】判别,断定。【特征】能够作为人类或事物特点征象、标志等。第29页

板书设计第30页

写法点拨写作方法列数字要点列数字,就是用有科学依据、准确无误数字来说明事物或事例,让读者取得对事物明确认识说明方法。第31页

详细操作在使用列数字说明方法时,要注意列举数字是真实准确,有科学依据,假如是预计,应力争靠近事物实际情况。第32页

随堂演练1、填空。(1)“肺”字共画,第八画是。(2)“哺”字读音是,“潜”字读音是。八丨bǔqián第33页

2、观察图中水柱特点,并判断鲸种类。(1)这个水柱形状是,由此可见这是鲸。(2)这个水柱形状是,由此可见这是鲸。垂直须倾斜齿第34页

3、拓展延伸。假如请你制作一张鲸说明卡,向大家介绍一下鲸生活习性,你会列举哪些项目呢?鲸是世界上最大动物,生活在海洋里。普通分为齿鲸和须鲸两大类。它们用肺呼吸,睡觉时候总喜欢几头聚在一起。它们寿命很长,普通能够活几十年到一百年。第35页

课后作业经过课文学习,我们对鲸已经有了一些了解。请你以“鲸自述”为题,围绕某方面内容写一篇短文。第36页

1.默读课文,说说课文是从哪几个方面介绍鲸,你最感兴趣是什么。【课后习题解答】参考答案:课文是从鲸形体特点、进化过程、种类和生活习性四个方面来介绍鲸。第37页

2.课文在介绍鲸时候,使用了一些说明方法。如,列举数字,“当前已知最大鲸约有十六万千克重,最小也有两千千克”。课文还使用了哪些说明方法?找出来和同学交流。参考答案:还使用了下面这些说明方法:(1)作比较:其实还有比象大得多动物,那就是鲸。(2)分类别:鲸种类很多,总来说能够分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有尖锐牙齿。第38页

(3)举

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