班组内部管理技巧课件.pptVIP

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04-9月-23读故事-学管理有一次一位商人丢一块硬币给了坐在街边的一位没有脚驼背的乞丐.但当商人走后不久他又折回来,从乞丐面前的笔筒拿走一支铅笔,对那个乞丐说:“我刚才忘记拿铅笔了,你知道,我们都是生意人。”从那天起，这个无脚、驼背的乞丐再没有出现。日子一天一天过去了，商人也渐渐忘记了这个人.直到有一天他走到一幢大厦内,突然在一处室内摊位前,又看到了这个以前流浪街头的熟悉身影.这个店老板激动地对商人说：“我一直希望有一天能看到你来，我今天能在这里开店，你给我的帮助实在很大。你鞭策了我,说我是个“生意人”。于是我开始这么认定自已，而不再觉得自已只是个讨钱的乞丐。我努力卖笔，卖了很多很多。?你的态度对别人可能产生相当深刻的影响，所以你要把对方想成是能力强、思维敏锐、值得尊敬的人.当你真的这样做的时候,你会觉得你们彼此竟是这么亲近,你会觉得这个世界既美好又亲切,样样都如你所需,依你所愿.每个人都给予你仁慈的回馈,而且都帮你做事。3

04-9月-23入职引导有技巧(确定目标）一帮一---------建立友谊互信,共同成长进步,提高管理效率搞评比---------有比较才有鉴别,有竞争才有活力,有压力才会有潜力多总结---------将引导工作交给最适合的人做,用好的方法做定规矩---------将好的做法形成制度,并不断完善,不断检验4

04-9月-23读故事-学管理当第一个职来运动员一英里赛跑用了4分钟后,全世界所有的运动专家,生理学家都断言:一英里4分钟是人类的极限,不可能有人突破.但是,一个不见经传的教练,却用并不复杂的方法,最先帮一位业余运动员突破了这个极限.他把一英里公成8等段,根据选手的体能,计算出通过每等段应该用的时间.然后在每个等段处都有一个教练掐秒表,报告给运动员:“太快了，悠着点”“太慢了，该加油了！”有意思的是，这个最早突破“极限”的人竟然是个医学院学生!此后,所有的职业运动员都能突破这个所谓的“生理极限”.??显然，问题不在选手运动能力的高低，而在于教练指导水平的高低.同样,员工的能力就像水下的冰山,关键在于管理者能不能通过指导把水下的冰山托出水面.5

04-9月-23入职引导有技巧（追求）引导法则充分了解-----家庭状况、个人爱好、社会经历、生活态度体现关怀-----衣食住行、答疑解惑、言传身教、谨慎耐心及时沟通-----表扬及时、批评有度、隐患上报、伺机引导共同成长-----相互学习、取长补短、团结协作、争先创优6

04-9月-23班组活动开展（初恋）?活动原则?提高管理效率?发现个人优势?帮助个人成长?体现团队优势7

04-9月-23读故事-学管理一只兔子坐在山洞打字,一只狐狸跑到它面前说:“我要吃了你！”兔子说：“等我把这篇论文写完也不迟。”狐狸非常奇怪：“你能写什么论文？”“我的论文题目是《兔子为什么比狐狸更强大》。”这太可笑了，你怎么可能比我强大？”“兔子一本正经地说：“不信你跟时我来，我证明给你看。”“于是他把狐狸领进山洞,狐狸再也没有出来.”兔子继续坐在山洞打字,一只狼跳到它的面前说:“我要吃了你！”兔子说：“等我把这篇论文写完也不迟。”狼非常奇怪：“你能写什么论文？”“我的论文题目是《兔子为什么比狼更强大》。狼不相信，兔子于日又把狼领进了山洞，狼也没有出来.过了一会儿,兔子和一头狮子走出了山洞,狮子打着饱嗝儿说:“你干的不错,今天我吃到了非常丰盛的晚餐.”8

04-9月-23读故事-学管理一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低.所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。没有想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长长颈鹿问。很难说，袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话!”?我们具备解决问题的能力,却往往没有解决问题的方法,这也是恰恰我们缺少创造力的结果．管理是什么？管理就是充分利用已有的物资要素，发挥自已的主观创造力，有效的解决问题，开展班组活动，不是如此吗？9

04-9月-23班组活动开展开展活动技巧二选一或多选一活动总结借机表扬用典型案例说出活动的利处让大家在活动中享受生活的丰富多彩把训练和培训当成一种游戏来做----你也可以！10

04-9月-23敢于承担责任（热恋）管理者必须承担责任下属错了，不仅仅是下属的错你的勇敢是下属的榜样敢于承担责任是你赢得下属的重要法码11

04-9月-23读故事-学管理在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划后,当时美国总统吉米.卡特在电视里郑重声明:“一切责任