中班绘本活动教案 《棕熊的神奇事》.docVIP

?一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿通过观察绘本图片，了解棕熊的外形特征以及生活习性。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象创造力。

3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解棕熊的外形特征和生活习性。

难点：引导幼儿观察绘本细节，激发幼儿的想象力。

三、教学准备：

1.物质准备：棕熊绘本《棕熊的神奇事》、画纸、画笔、彩泥等创作材料。

2.环境准备：安静、舒适的环境，有利于幼儿集中注意力。

四、教学过程：

1.导入：邀请幼儿观察棕熊绘本封面，引发幼儿兴趣。

2.基本部分：

（1）教师讲述棕熊的故事，引导幼儿关注棕熊的外形特征和生活习性。

（2）幼儿分小组讨论，分享自己对棕熊的认识。

（3）教师带领幼儿观察绘本细节，引导幼儿发现棕熊的神奇事。

3.拓展部分：

（1）教师引导幼儿进行创作活动，如绘画、捏彩泥等，让幼儿发挥想象力，创作关于棕熊的故事。

（2）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

五、教学评价：

1.观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察能力、表达能力和想象力。

2.搜集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的创作水平。

3.关注幼儿在活动中的情感表现，评价幼儿对大自然的热爱和关爱动物的情感。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同关注幼儿的成长。

2.社会实践活动：组织幼儿参观动物园，观察棕熊及其他动物的生活环境，培养幼儿对动物的关爱之情。

七、教学反思：

1.教师在活动过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

2.教师要注重培养幼儿的观察能力和想象力，引导幼儿主动参与课堂，提高课堂效果。

八、教学拓展：

1.组织类似的主题活动，如讲述其他动物的故事，让幼儿了解更多动物的知识。

2.开展户外活动，让幼儿在自然环境中观察动物，培养幼儿对大自然的热爱。

九、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对绘本内容的理解和兴趣。

2.搜集幼儿在创作过程中的作品，评价幼儿的观察能力、表达能力和想象力。

3.关注幼儿在活动中的情感表现，评价幼儿对大自然的热爱和关爱动物的情感。

通过本次活动，幼儿了解了棕熊的外形特征和生活习性，培养了观察能力和想象力，激发了关爱动物的情感。教师在教学中要注重因材施教，关注幼儿的个体差异，提高教学效果。加强家园共育和社会实践活动，让幼儿在自然环境中成长，培养幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注认知目标和情感目标。确保幼儿通过活动能够了解棕熊的外形特征和生活习性，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

二、教学重点与难点：

重点关注教学重点和难点。确保幼儿能够理解和观察到棕熊的外形特征和生活习性，以及能够通过观察绘本细节来激发幼儿的想象力。

三、教学准备：

重点关注物质准备和环境准备。确保绘本、创作材料和环境的准备能够满足教学需求，为幼儿提供一个安静、舒适的学习环境。

四、教学过程：

重点关注导入、基本部分和拓展部分。确保通过引人入胜的导入活动引发幼儿的兴趣，通过小组讨论和观察绘本细节激发幼儿的想象力和创造力，并通过创作活动让幼儿将所学知识付诸实践。

五、教学评价：

重点关注教学评价的全面性。确保评价能够全面涵盖幼儿在活动中的观察能力、表达能力、想象力以及情感表现，以便对幼儿的整体发展进行全面评估。

本次教案设计以中班绘本活动《棕熊的神奇事》为主题，通过详细的教学目标和重点难点解析，为教师提供了清晰的教学指导。教学准备部分提供了必要的物质和环境准备，确保教学活动顺利进行。教学过程分为导入、基本部分和拓展部分，通过引人入胜的故事讲述、小组讨论和创作活动，激发幼儿的兴趣和想象力。教学评价部分强调全面性，确保对幼儿的观察能力、表达能力和情感表现进行全面评估。整体来说，本教案设计注重幼儿的认知和情感发展，通过丰富多样的教学活动，帮助幼儿更好地了解棕熊的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然和动物的热爱。