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第一课:地球日
教学目标:
1、 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。
2、 感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
3、通过活动让学生了解一定的环境保护知识,增强环保意识,让学生知道地球是人类赖以生存和发展的基础,要从自我做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人。
教学重点与难点:重点是让学生了解生态和谐与人类发展的意义,从身边小事做起,保护环境、保护动物。
教学过程:
一、先介绍一下世界地球日的来源、发展。二、 重庆的环境状况
三、 请问同学们现在我们地球正遭受着什么样的灾难
呢?
四、 播放PPT展示灾难图片
五、 那请同学们想想我们以前的生活环境是怎么样的呢?
六、 播放PPT图片
七、 那同学们觉得要怎么做才能保护我们的地球呢?八、 播放PPT,展示学生力所能及的做法。
九、 我们身为地球上的一员,我们有责任和义务去保护我们可爱、美丽的家园,虽然我们的力量很小,但是我们每一个人都团结起来,那就是一股不可抵挡的气势,我们从身边做起,从小事做起,我们的未来的蓝色天空,清澈的小溪就不再是遥不可及的梦想!同学们说是不是呀?
课后反思:
教学目标:
第二课 沙尘暴敲响了警钟
1、引导学生知道环境恶化的现状及其原因。
2、了解人类为保护环境、保护自然所做出的努力。
3、帮助学生树立环境保护意识,积极参加环保活动。教学过程:
一、谈话导入
1、谈话:今天阳光普照,空气十分清新,让人神清气爽,我们非常喜欢这样的天气。
2、下面,请同学们看一段视频。
3、播放视频:沙尘暴袭来(约一分钟时间)
4、师:这是什么样的天气?
5、师:现在,老师就和大家一起从沙尘暴谈起,探究环境恶化的问题。
6、板书课题:
二、选择话题深入研究
1、投影课件:资料卡(2幅)学生阅读。
2、师:通过这两幅资料你知道了什么?
3、师:你对沙尘暴有哪些了解?(学生汇报收集的资料)
4、师谈话:不仅中国有沙尘暴发生,国外也有,可见沙尘暴对
地球环境的影响太大了。我们只有研究沙尘暴,才能战胜沙尘暴。
5、师:同学们都想研究沙尘暴的哪些问题?(分小组交流、汇报)
6、请同学们结合课前收集的资料,在小组内交流研究的话题。教师在各小组巡视,了解各小组研究的内容。
7、分小组,结合资料,小组推选1人汇报研究内容。三、环境恶化揭秘
1、师谈话:沙尘暴只是地球环境恶化现象的冰山一角,你还知道哪些环境恶化的现象?
2、小组交流、讨论,教师巡视,与学生在小组内交流。
3、学生汇报。
4、师:同学们了解的环境恶化现象可真多!老师收集了一些地球环境恶化的图片,请大家看看我们所居住的家园现在的处境吧!(点击课件图片,学生观看)
5、师:究竟是什么原因导致环境逐步恶化的呢?下面我们以
“土地荒漠化”为例,展开我们的探究。阅读“土地荒漠化”资料。
我的研究话题:
现象原因
现象
原因
办法
效果
土地荒漠化
大气污染
水污染
雾霾
学生阅读资料,出示荒漠化成因的课件,学生谈对荒漠化成因的理解。
7出示“三北防护林”图片。
师:三北防护林是我国林业发展史上的伟大壮举,是人类历史上规模最宏大、时间跨度最长的一次保护自然的行动。地跨我国东北地区、华北北部、西北大部分地区。全长4480公里共需
造林3560万公顷,有效地改善了三北地区的生态环境。
8、学生小组内研究、交流,完成表格。教师巡视,提醒学生环境恶化的原因很多,应拓展开去研究。
9、学生汇报。(将研究结果到展示台上展示汇报)四、了解身边环境从自我做起
1、面对日益恶化的环境,作为小学生我们应该为身边的环境做些什么?
2、学生汇报。
3、师:我们微山县素有“中国荷都”的美誉,微山湖湿地被称为亚洲最大的湿地,近几年来,微山湖的生态环境得到了极大的改善。请看大屏幕。
4、播放:微山湖湿地宣传片
5、教师总结:清澈的湖水,娇艳的荷花,沁人心脾的花香,令人心旷神怡绿色。这不正是我们向往的生活世界吗?同学们,让我们一起发出倡议(出示课件;齐读)——保护环境,拯救地球,是人类共同的责任。
6、学生谈收获。
学了本课,你有什么收获?课后反思:
第三课 黄河的命运
教学目标
1、了解黄河演变的过程和变化原因,培养学生保护大自然的意识。
2、理清课文脉络,给课文分段,概括段落大意。
3、了解黄河的变化给人们的教训。
4、保护大自然,保护环境,增强环保意识。环境教育目标
培养学生树立保护大自然,保护环境,热爱大自然的思想感情,增强环保意识。
教学重点
1、了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。
2、了解黄河的变化给人们的教训。教学过程
一、谈话导入
黄河,我国第
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