三年级下语文园地三作文介绍我自己.ppt

人教版义务教育实验教科书三年级下册;“大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。”哎唷!大家都知道我哦!就因为我这大头，所以人们都叫我大头。我今年五岁，才进幼儿园，爱动脑筋，好提问题，而且乐于助人。?我很希望成为大家的朋友，也欢送大家来电视台说说自己，介绍自己，认识更多的朋友。;说说我自己;习作温馨提示：;;首先，学会观察自己，把握自己的特点：你可以从两个途径：

一是自我观察。可以通过照镜子，观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。

二是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优缺点…通过他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。

;接着，抓住最能反映自己特点的方面来写：抓特点一般主要抓自己的外貌特点、爱好特点、个性特点来介绍自己。外貌描写一定注意抓住你与别人不同之处，让读者一读，脑中就会出现你的画像。个性特点要抓住你的性格，如急性子或慢性子等。最后,把反映自己特点的事例写具体。如何让大家了解你，一定是在你身上有许多反映你以上特点的故事，把这些故事汇总一下，精心调选。把最能反映自己的找出来写给大家。在写的过程中，可以用上我们曾经学过的外貌、语言、动作心理活动等描写方法。合理安排好顺序，先说什么，后说什么，事情的经过写清楚，一个突出、鲜明的你就会展现给你的读者面前。

;佳作导引;写作前先填写一下自己的小档案：

姓名：性别：

出生年月日：属相：

性格特点：

兴趣爱好：

最喜欢的颜色：

最难忘的事：

最喜欢的名言：

最喜欢的动画片、歌曲等:;描写人物外貌的词语：

苹果脸瓜子脸胖乎乎黑黝黝红扑扑柳叶眉月牙眉丹凤眼滴溜溜乌溜溜笑盈盈兴冲冲乐陶陶浓眉大眼眉飞色舞目光如电

脸色红润目不转睛鼻梁挺直鼻如玉葱鼻假设悬河明眸皓齿伶牙俐齿光洁闪亮

唇假设含丹唇似樱桃嘴巴紧闭羊角小辫纤细小辫白白嫩嫩白净细腻头发浓密

描写人物行为、动作的词语：

眯着眼捂着嘴念念有词侧耳倾听伸着舌头掩口而笑目不斜视洗耳恭听

咧着嘴吧慷慨陈词手舞足蹈蹦蹦跳跳咬着嘴唇

描写人物语言的词语：

说长道短赞不绝口自言自语喃喃自语出言不逊冷言冷语污言秽语骂骂咧咧

强词夺理大吼大叫声嘶力竭;;佳作导引;词语：;;我的爱好：;;;佳作导引;佳作导引;;佳作欣赏小书迷

她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的。

她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心，倘假设身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。记得一个星期六，她和朋友约好去公园玩，可到了规定的时间她还没过去，朋友左等右等不见她的影子，朋友想：“她怎么会失信呢？她可是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。”朋友急忙来到她家，进了她的房间，只见她正在全神贯注地看书，连朋友进去也不知道。“你，怎么不去公园啊？”朋友有点不快乐地说。“哦？什么？和你约好的？”她一脸的迷惑，继而恍然大悟，红着脸连声说：“对不起，对不起！这本书太引人入胜了，我看得一时就入了迷。”“你呀，小‘书虫子’”。

朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。;;范文2：我的自画像