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有关小学六年级教师工作总结（通用30篇）

有关学校六班级老师工作总结（通用30篇）

有关学校六班级老师工作总结篇1

这个学期我连续担当六(1)班的语文教学工作。一学期以来，我在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。

这个学期，我仔细重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论，深化讨论和学习各种新的教学方法，不断探究，不断反思，不断总结，不断熟悉。虚心向阅历丰富的老师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我这个学期教学工作的总结：

一、课前仔细备课，乐观钻研教材，针对不同同学的共性差异，寻求最佳的教学方法并因材施教。

教学就是教与学，两者是相互联系不行分割的。有教者就必定有学者。同学是教学的主体。老师是教学的引导者、参加者。因此，老师充分了解和分析同学状况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学胜利与否至关重要。同学是学习的仆人。新课程提倡老师要转换教学角色，由老师的教变为同学主动地学。此外，每个同学都有自己的共性特点，每个同学的接受力量都存在肯定的差异。因此，在教学中，我认仔细真地备课，深化细致的钻研教材，针对不同同学的共性差异，既备教材又备同学，查找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我敏捷运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发同学的学习爱好，培育他们良好的学习习惯，充分突出同学的主体地位，小组合作学习已初见成效。经过一个学期的努力，同学的语文素养都有不同程度的提高。

二、增加阅读量，提高写作力量。

众所周知，要真正提高同学的语文素养，就必需让同学多读书。同学没有足够的阅读实践，就无法真正做到能独立读懂一篇文章，也不行能积累丰富的语言材料，更不行能学到关于写作的一些方法技巧。可以说大量阅读是提高同学分析理解力量、概括力量、表达力量的关键。我平常努力培育同学的阅读爱好，通过每天的语文课前的三分钟进行阅读共享，每周五的阅读课开展“好书推举”“佳作赏析”等读书活动，这些活动都很好地激发了同学读书的爱好，也督促同学每天读一些经典、优秀的课外书籍。“有纳能吐”，同学的学问丰富了，老师指导得当，还愁写不出好作品来吗?

三、培育同学良好的书写习惯。

这个学期我连续重视同学的书写习惯和态度，坚持长抓不懈。有一句古话“字如人面”，我们培育同学良好的书写习惯，就是培育同学良好的学习态度，也是培育同学严谨仔细的人生态度。通过每天的写字小课对同学进行书写方法指导，平常就引导同学养成提笔即练字的好习惯，在良好习惯的引领下，为其终身进展服务。

四、探究互动型课堂教学模式，努力做到高效课堂。

新课程要求体现自主、探究、合作。因此我在教学中尝试互动型课堂教学模式，细心设计每一堂课，利用小组合作学习尽量让同学动起来，以求同学始终保持学习爱好，在教学中，我时而以读代讲，读文自悟;时而鼓舞同学在小组合作和全班汇报中各抒已见，滔滔不绝;时而以观赏、倾听来调动同学的学习乐观性同时，把握好课堂调控，努力克服课堂纪律涣散的局面，使课堂教学焕发出勃勃生气，大大提高的课堂教学效率。

有关学校六班级老师工作总结篇2

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在乐观参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。并注意教学阅历的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并乐观学习各类现代教育技术，进一步把握多媒体课件制作。

总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成果。

20xx学校六班级老师工作总结四

本学期我连续担当六(3)班的语文教学工作。一学期以来，我在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。