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鲁迅《故乡》课件;鲁迅;作者简介:;初中教材鲁迅作品选编情况;背景资料:;相关知识:;;;我所记得的故乡全不如此。我的故乡好的多了。;“回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡”;;;扫开一块雪,露出地面,用短棒支起一面大的竹筛来,下面洒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
——《从百草园到三味书屋》;“豆腐西施”是啥样?
三十年前——;;;;;;变;;关注命运;;语言;健康可爱、活泼多知、朴素热情
勇敢机敏、见多识广的小英雄;杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象,作者也是通过对比,写出杨二嫂的变化。细读课文找出杨二嫂的肖像、语言、神态、动作的描写的关键词语,分析一下杨二嫂变成一个什么样的人。;端庄文静的豆腐西施;爱美、寡言的豆腐西施;;闰土:淳朴善良的贫苦农民;记忆:神异的图画;神异的图画;;端庄文静的
豆腐西施;“我”的命运研究;水生宏儿;水生宏儿再相会;希望;总结:;主题思想:;课后练习:;课后练习答案:;《静夜思》
李白;《月夜忆舍弟》
杜甫;葬我于高山之上兮,望我故乡;
故乡不可见兮,永不能忘。
葬我于高山之上兮,望我大陆;
大陆不可见兮,只有痛哭。
天苍苍,野茫茫;
山之上,国有殇。
——于右任《望大陆》;小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头;故乡的歌
是一支清远的笛
总在有月亮的晚上
响起
故乡的面貌
却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的
挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去;
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