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有关高校图书资源社会共享的建议

据有关部门统计的资料显示，我国1000余所高校拥有藏书6亿多册，公共馆为4亿册；

高校馆拥有网络版电子期刊的65%，公共馆为28.6%；高校馆拥有联机数据库为30%，而公

共馆仅为2.9%。从这组数据能明显看出与高校图书馆相比，我国的公共馆的资源还显得十

分缺乏。

然而我国大学图书馆普遍存在文献资源利用率偏低的现象。我国大学图书馆的文献利用

率不足30%，相当一部分资源被搁置。我国大学图书馆藏书流通率平均低于40%，个别的

还不足20%，也就是说有4亿册藏书在树胶，相当于全国公共图书馆的藏书总量。这造成

了极大地馆藏资源、设备以及人员的浪费。

所以我们提议，开放大学图书馆，与社会共享共建。

然而有关大学图书馆资源共建共享存在着大大小小许多问题:

1、缺乏全局观念，资源共享意识淡薄

长期以来，在传统的图书馆管理思想的影响下，人们仍然习惯于以馆藏多少作为评价图

书馆的等级标准，共享意识淡薄，缺乏全局观念，保守主义、形式主义和本位主义思想严重，

追求追求大而全大而全、、小而全小而全的现象依然普遍存在。

2、僵化滞后的管理体制限制了共建共享的发展空间

管理体制的滞后制约着图书馆信息资源共建共享的进一步发展。管理体制是图书馆信息

资源共建共享的关键因素，起着统筹规划、全面协调的作用。图书馆的管理决定着信息资源

共建共享的活动能力、规模、形式和效益，一个图书馆的性质任务、规章制度、馆藏特色、

服务手段、服务方式等也极大地影响着其在信息资源共建共享中的水准。我国高校图书馆的

管理体制一直存在整体事业与分散管理的矛盾，由于缺乏宏观管理，没有权威性的协调机构

进行统一的规划和领导，各自为政，欠缺协作意识，文献信息资源共享较差，造成资源的分

散无序和重复浪费，有效的文献信息资源闲置与短缺两个极端并存的局面。高校图书馆工作

委员会是一个松散的组织机构，没有权威性，很难调动各高校图书馆，因此整体效益难以发

挥。

3、缺乏相应的标准化制度加以保证和管理

目前各图书馆之间的数据不能有效的衔接，网络交流受到严重的限制。作为共享文献资

源的主要检索手段的联合目录，其编制的数量少，及时性差，利用计算机编制联合目录尚未

进入实质运行，信息资源共享必须明确通过标准化作业制度引导、推动和保障。

4、馆员素质普遍偏低，阻碍信息资源共建共享工作的进展。

馆员的专业水平和思想理念的滞后也制约着图书馆信息资源共建共享的进一步发展。网

络络环境下环境下图书馆员图书馆员应具应具备备专家型专家型素质，他们除担负传统的图书馆业务工作以外，还应充分

利用先进的信息技术，对馆藏资源和网络资源进行深层次开发，去伪存真，有效地抵制信息

垃圾，以健康有序的全方位信息资源满足用户。但在我国高校图书馆，由于历史的原因，工

作人员素质普遍存在着学历偏低、专业知识结构老化的问题，而新的信息技术人才严重缺乏，

比较严重地阻碍着信息资源共建共享工作的进展。

5、现代信息技术发展应用的局限性

现代信息技术的应用也有不断发展的过程，目前的一些技术也存在一定的缺陷，如计算

机及其配件市场比较混杂，升级换代频繁，给信息技术工作者的选择带来困难；通信线路传

输速率低，尤其是在传递多媒体信息时更显能力不足。集成管理系统缺乏标准化，客户端的

应用程序不支持字符终端。各高校图书馆发展不平衡，制约着图书馆信息资源共建共享的进

一步发展。

6、信息安全和版权问题也制约着图书馆信息资源共建共享的进一步发展

网络安全问题是高校图书馆网络建设的一个重要保证。目前由于保密技术的不完善，网

络传播的随意性、计算机病毒、计算机犯罪等使网络安全变得更加严峻和复杂，而且由于目

前尚无完备的网络信息资源保护法，鉴于知识产权和信息安全的考虑，许多图书馆不愿意或

不敢将全部的信息资源网络化。如何在网络资源共享与知识产权之间寻找一个结合点是一个

需解决的问题。

小组成员在查找各种相关资料的同时，针对以上问题总结出如下解决方案：

1、更新观念，增强信息资源共建共享意识

共建共享是一共建共享是一个整个整体体概念概念，是，是建建和和享享与共，权利与义务统一，各高校图书馆应该克

服和彻底摒弃信息资源共享的保守主义、形式主义和本位主义思想，撇开门户之见，同心协

力，共建共享。资源共享应建立在共建的基础上，每个高校图书馆都应从全局出发，无论规

模大小模大小，，都要都要成成为文献为文献的