（新统编版）语文三年级下册 写作 期末复习课件.pptx

三年级下册习作要点;习作单元复习;Part01;我的植物朋友;Part02;动静结合法;如何把静态的植物写活，写出植物的动态呢?;下面以《北海公园》中的句子为例:;Part03;“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”每兰听到这首歌，就想起了我家的茉莉花。我家阳台上有很多花有茉莉花、菊花、绿萝、三角梅等。其中，我最喜欢茉莉花因为它洁白、淡雅、清香四溢,仿佛给阳台洒上了淡淡的香水。

茉莉花的叶子是椭圆形的，颜色是碧绿碧绿的，油亮亮的，叶面微微有些皱，上面的经脉非常清晰。清晨，叶面上挂着一颗颗小露珠，在阳光的照耀下晶莹剔透，就像穿了一件水晶外衣，非常漂亮。

六月，在绿叶从中慢慢地探出了三五颗小花骨朵儿，小的像米粒，大的像花生，像黄豆。它们在绿叶中若隐若现就像是在跟我捉迷藏。

再过一个星期左右，一朵、两朵、三朵，花骨朵儿陆续咧开了白色的小嘴，花瓣层层分开，雪白雪白的，而且非常滑腻，像精心雕琢的白玉。我总忍不住想伸手去抚摸它。当微风拂过，一朵朵洁白的花儿随风舞动，就像害羞的少女在绿色的舞台上翩翩起舞。茉莉花不仅纯洁、美丽，它的香味更吸引人。每当踏进家门，就能闻到它散发出一丝丝淡淡而又甜美的清香，仿佛我的呼吸都带着茉莉花的香气，真是令人心旷神怡。

茉莉花不仅美丽淡雅、清香扑鼻，晒干之后还可以做成茉莉花茶。虽然晒干后的花儿失去了原来的美貌，但它淡淡的清香还在。当你疲惫的时候，喝上一杯茉莉花茶，马上就会神清气爽。

茉莉花是那样的纯洁、质朴、冰清玉洁，它总是在默默无闻地奉献着自己。我喜欢茉莉花，喜欢它的洁白如雪，更喜欢它默默吐芳华的高贵品质。

;Part04;好;佳;美;精;Part01;看图画，写一写;Part02;“点”“面”结合法;如何把“面”和“点”巧妙地结合起来写？;Part03;“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春姑娘迈着轻盈的脚步姗姗走来，春回大地，万物复苏，到处是一片生机勃勃的景象，这正是放风筝的好时节。我和兰兰相约来到公园里放风筝。

公园里放风筝的人可???多啊！天空已经成了风筝的舞台：有......的风筝，有......的风筝，有蜻蜓的风筝，有桃花的风筝，有章鱼的风筝......一只只风筝在蔚蓝的天空中飞来飞去，真让人眼花缭乱。

看到这壮观的场面，我和兰兰已迫不及待地拿出风筝。兰兰把风筝高高的举过头顶，往空中一抛，兰兰右手拿出线轴，左手拽着风筝线，边跑边不时地回头。在风的鼓励下，很快燕子风筝飞到蓝蓝的天空与其他的风筝在一起翱翔。

;兰兰迅速地把风筝往空中一抛，春风就像一双有力的打手，拖着我们的“燕子”风筝徐徐上升。我连忙将线轴上的线松开，只见这只“燕子”带着它灵巧矫健，越飞越高。我的心中有着说不完的快乐。

远处，还有一家三口也在放风筝，小孩拽着风筝线，看到风筝越飞越高，小孩兴奋地喊：“你们快看啊！我的风筝飞得多高啊！”他的父母在一旁开心的看着，笑容在嘴角绽开。

放风筝真是有趣啊！它不仅是一项娱乐活动，更是一种对生活的热爱和向往。只有勇敢地放手，才能让风筝飞得更高更远；只有坚持不懈地努力，才能实现心中的梦想。

;Part04;好;佳;美;精;Part01;《中华传统文化》;Part02;一线串珠法;那么如何运用“一线串珠法”呢?;Part03;欢欢喜喜过大年;欢欢喜喜过大年;Part04;好;佳;美;精;Part01;《我做了一项小实验》;Part02;动态观察法;那么，如何运用动态观察法呢?;那么，如何运用动态观察法呢?;Part03;鸡蛋浮起来了;Part04;好;佳;美;精;Part01;《奇妙的想象》;Part02;拟人法;怎样在编写童话故事时，用好拟人法呢?;怎样在编写童话故事时，用好拟人法呢?;Part03;银杏树叶旅行记;Part04;好;佳;美;精;Part01;《身边那些有特点的人》;Part02;动作描写法;那么，如何使用动作描写法来写人物的动作呢?;示例①：

只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”。;Part03;爱唠叨的“福尔摩斯”;Part04;好;佳;美;精;Part01;《国宝大熊猫》;Part02;细致描摹法;那么怎样才能做到抓住特点

在动态中细致描摹,“画”活动物们的生活习性呢?;那么怎样才能做到抓住特点

在动态中细致描摹,“画”活动物们的