理解与现代汉语不同的句式和用法考点二词类活用汇总课件.pptVIP

在古代汉语里，词类活用是文言文中很常见的一种语言现象，它是指某些实词在一定的语言环境中，临时改变了它原来的词性或用法。即把用作甲类的词，当做乙类的词来用。

词类活用的特点是临时性、语境性，离开了特定的语言环境，活用义就消失了。词类活用主要包括动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词作状语等四大类七种情况，偶尔涉及数词的活用。具体见下表：

一、名词用作状语有时名词放在谓语前面，表示对谓语的修饰、限制，这时名词往往活用作状语。相成常例句集从天下[云][响]，起云涌①表比像……一粮而[景]。事②表度当成……一吾得[兄]之

常例句相成行③表工具用……余自安[舟]适管蠡汝。[]割膏腴之地，[④表向向……奔西走收北]要害之郡。在……(地方)叱而相如[廷]之。草行露宿⑤表所

常例句士大夫不肯以泊相成在(从)……(候)⑥表小舟[夜]壁夙夜寐之下。君子博学而[日]⑦表率每……日新月异参省乎己。

二、名词、动词、形容词之间的彼此活用名词、动词、形容词之间的彼此活用，主要就是为了句意表达的需要，词性之间互相发生了变化。

常例句籍.吏民，封府。相成①名用作登兵秣..②形容用其好游者不走到尽人尽其才.作能也。.③用作逃跑的人，此追亡逐北，.往开来..名指逃兵流血漂。④形容用固的甲；将身披.激..作名利的兵器.

三、使动用法1．动词使动如同现代汉语一样，文言文中的有些动词本来是不能带宾语的，如果带上了宾语，那么该动词就作使动用法，且有“使宾语……”的意思。2．形容词使动在文言文中，当形容词后跟宾语时，它就可以表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式就是形容词的使动用法，译为“使……”。

3．名词使动文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思译为“使(让)……”。

常例句相成①使……争斗外衡而斗破釜沉舟...用法侯。侯恐惧，②形容使使……弱会盟而弱心悦目...秦。用法→削弱③名使先破秦入咸使……王生死肉骨.用法阳者王之。.

四、意动用法1．形容词意动在文言文中，当形容词带上宾语时，它还可以表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。2．名词的意动在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当做什么，即名词含有对宾语怎么样的意思。

意动用法均译为：“以……为……”“把……当做……”“对……感到……”。例句常相成①形容意孔子登东山而小鲁用法以……小以不万里……渔……异→惊.不耻下.人甚异之。.异.

译释常例句相成②名意用其道也亦以……为师→法先乎吾，吾把……当做老草菅人命..师从而之.。

[例证四](2009·浙江高考)阅读下面的文言文，完成后面的题目。宝绘堂记(宋)苏轼君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音

令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼①。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。

凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。.然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。.始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚.

于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。

驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而.远其病也。熙宁十年七月二十二日记。(本文有删节)[注]①锻炼：打铁。

下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()A．足以悦人而不足以移人者.B．凶其身.C．吾薄富贵而厚于书.D．庶几全其乐而远其病也.

解析：选__C__A项，悦：形容词的使动用法，使……高兴，取悦。B项，凶：形容词的使动用法，使……祸殃，祸害。C项，薄：形容词的意动用法，以……轻微，看轻，轻视。D项，全：形容词的使动用法，使……完美，保全。

词类活用判断技法判别词类活用最好的方法是句法分析法。简而言之，就是划分句子成分，即把句子的成分先划出来，然后去分辨各个成分的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的可能是活用。

一、如何判别名词的活用1．名词活用