原创力文档- 1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费120金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
-
-10-
10古诗三首
?教学目标
读准“燕、劲”等字的读音，会写“络、锤”等字，默写《竹石》。
结合注释、查阅资料，加深对古诗的理解，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
体会诗人的情感及诗人所咏事物背后抒发的志向。
?教学重难点
理解诗句的含义，背诵古诗，体会诗人抒发的情感。
?教学策略
指导朗读
古诗大多讲究押韵，这一特点表达在朗读上就表现为朗朗上口，有鲜亮的节奏感且韵味十足。因此，在本课教学中，我通过多种形式引导学生在读中感悟古诗的节奏、韵律，从而培育他们的语感。有了前面的朗读、感悟的铺垫，后面的背诵自然水到渠成。
借助注释
为了表达“诗意的古诗”，在设计中，我力求
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
文档评论（0）