人教版数学八年级上册恒等变形.pptx

专题训练三恒等变形

一、幂运算的恒等变形1．已知xm＝2，xn＝3，则xm＋n的值为()A．5 B．3C．9 D．62．如果xm＝3，xn＝2，那么xm－n的值是()A．1.5 B．6C．8 D．9DA

?C4

5．(1)已知2a＝3，2b＝5，求2a+2b的值；解：∵2a＝3，2b＝5，∴2a+2b＝2a×22b＝2a×(2b)2＝3×52＝3×25＝75.

(2)已知10m＝2，10n＝3，求103m-2n的值．?

6．幂的运算逆向思维可以得到am＋n＝am·an，am－n＝am÷an，amn＝(am)n等，在解题过程中，根据算式的结构特征，逆向运用幂的运算法则，常可以化繁为简，化难为易，使问题巧妙获解．(1)若3m×9m×27m＝312，求m的值；解：∵3m×9m×27m＝312，∴3m×(32)m×(33)m＝312.∴3m×32m×33m＝312.∴3m+2m+3m＝312.∴36m＝312.∴6m＝12.解得m＝2.∴m的值为2.

??a＜c＜b

?BC

?解：∵a2＋b2＋4a－6b＋13＝0，∴a2＋4a＋4＋b2－6b＋9＝0.∴(a＋2)2＋(b－3)2＝0.∴a＋2＝0，b－3＝0.∴a＝－2，b＝3.∴ab＝(－2)3＝－8.328

12．已知m，n满足(m＋n)2＝169，(m－n)2＝9，(1)求m2＋n2的值；(2)求mn的值．解：(m＋n)2＝m2＋n2＋2mn＝169，①(m－n)2＝m2＋n2－2mn＝9，②由①＋②，得2(m2＋n2)＝178，∴m2＋n2＝89.解：由①－②，得4mn＝160，∴mn＝40.

三、图形的恒等变形13．如图①所示是一个长为2a、宽为2b(ab)的长方形，用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图②那样拼成一个正方形．(1)图②中间空白部分的面积是_________；(2)观察图②，请你写出代数式(a＋b)2，(a－b)2，ab之间的等量关系式：_______________________；(a－b)2(a－b)2＝(a＋b)2－4ab

(3)根据你得到的关系式解答下列问题：若x＋y＝－4，xy＝3，求x－y的值．解：由(2)中关系式，可得(x－y)2＝(x＋y)2－4xy＝(－4)2－4×3＝4.∴x－y＝±2.

14．如图①所示，边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形，把图①中的阴影部分拼成一个长方形，如图②所示．(1)上述操作能验证的等式是____(请选择正确的选项)．A．a2－b2＝(a＋b)(a－b)B．a2－2ab＋b2＝(a－b)2C．a2＋ab＝a(a＋b)A

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15．【知识生成】我们已经知道，通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式．例如图①可以得到(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2，基于此，请解答下列问题：(1)根据图②，写出一个代数恒等式：______________________________________；(2)利用(1)中得到的结论，解决下面的问题：若a＋b＋c＝10，ab＋ac＋bc＝35，则a2＋b2＋c2＝____；(a＋b＋c)2＝a2＋b2＋c2＋2ab＋2ac＋2bc30

(3)小明同学用图③中x张边长为a的正方形纸片，y张边长为b的正方形纸片，z张宽、长分别为a，b的长方形纸片拼出一个面积为(5a＋7b)(9a＋4b)的长方形，则x＋y＋z＝_____；(4)【知识迁移】事实上，通过计算几何图形的体积也可以表示一些代数恒等式，图④表示的是一个棱长为x的正方体挖去一个小长方体后重新拼成一个新长方体，请你根据图④中图形的变化关系，写出一个代数恒等式：______________________.156x3－x＝(x＋1)(x－1)x