大班科学活动方案.pptx

汇报人：,大班科学活动方案

/目录目录02活动内容01活动目标03活动准备05活动评价04活动过程

01活动目标

培养幼儿对科学的兴趣引导幼儿观察自然现象，培养他们的观察力和思考能力通过故事、游戏等方式，让幼儿了解简单的科学知识和原理，激发他们对科学的兴趣和求知欲通过有趣的科学实验，激发幼儿的好奇心和探索欲提供丰富的科学材料和工具，让幼儿自己动手操作，体验科学的乐趣

提高幼儿的观察力和动手能力添加标题添加标题添加标题添加标题提供丰富的材料和工具，让幼儿在动手制作中提高动手能力设计有趣的科学实验，让幼儿在观察和操作中提高观察力鼓励幼儿大胆尝试和探索，培养他们的创新精神和实践能力通过团队合作和分享，培养幼儿的合作意识和沟通能力

培养幼儿的合作精神添加标题添加标题添加标题添加标题设计需要团队合作的游戏和活动，让幼儿在实践中学会合作通过分组活动，让幼儿学会与他人合作完成任务鼓励幼儿分享和交流，培养他们的团队意识和合作精神通过表扬和奖励，激发幼儿的合作积极性和自信心

增强幼儿的环保意识通过活动，让幼儿了解环保的重要性培养幼儿爱护环境、节约资源的良好习惯引导幼儿积极参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等增强幼儿的社会责任感，培养他们关心社会、关爱环境的情感

02活动内容

科学实验实验步骤：详细讲解实验步骤和注意事项实验结果：观察并记录实验结果，引导幼儿思考并总结实验原理实验目的：激发幼儿对科学的兴趣和好奇心实验材料：各种科学实验器材和材料，如磁铁、放大镜、电池等

观察动植物活动延伸：鼓励幼儿在家庭或社区中继续观察和记录动植物的变化。单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。活动目的：培养幼儿的观察力和对动植物的兴趣单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。活动材料：放大镜、观察记录表、动植物图片或实物单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。活动步骤：a.引导幼儿观察动植物的外形特征b.鼓励幼儿记录观察结果c.引导幼儿讨论观察到的现象a.引导幼儿观察动植物的外形特征b.鼓励幼儿记录观察结果c.引导幼儿讨论观察到的现象

制作科学玩具材料准备：收集各种废旧物品，如纸箱、塑料瓶、吸管等玩具设计：根据孩子的兴趣和需求，设计出有趣、实用的科学玩具制作过程：引导孩子自己动手，按照设计图一步步制作玩具玩具测试：让孩子尝试使用自己制作的玩具，发现问题并改进

环保手工制作材料准备：废旧物品、环保材料等制作步骤：讲解制作方法，示范操作步骤创意发挥：鼓励孩子发挥想象力，制作出独特的作品环保意识：培养孩子的环保意识，让他们了解环保的重要性

03活动准备

实验器材显微镜：观察细胞结构烧杯：测量液体体积滴管：精确控制液体量试管：进行化学反应酒精灯：加热实验材料实验台：放置实验器材和材料

观察工具放大镜：观察细小的物体显微镜：观察微生物和细胞望远镜：观察远处的物体尺子：测量物体的长度和宽度色卡：识别和比较颜色指南针：辨别方向

制作材料科学实验器材：如试管、烧杯、量筒等实验材料：如食盐、白糖、醋等安全防护用品：如护目镜、手套、口罩等记录工具：如笔记本、笔、相机等

环保材料废旧报纸：用于制作手工艺品、装饰品等废旧电池：用于制作科学实验材料等废旧光盘：用于制作装饰品、手工艺品等塑料瓶：用于制作玩具、花盆等废旧纸箱：用于制作收纳盒、玩具等废旧衣物：用于制作布艺品、玩具等

04活动过程

导入环节介绍材料：介绍科学活动中需要使用的材料和工具引入话题：通过提问、故事、游戏等方式引入科学活动的主题激发兴趣：激发幼儿对科学活动的兴趣和好奇心提出问题：提出与科学活动相关的问题，引导幼儿思考并探索

实验操作环节准备实验材料：按照实验要求准备所需的材料和工具。讲解实验步骤：详细讲解实验的步骤和注意事项。学生操作实验：学生在老师的指导下进行实验操作。观察实验结果：学生观察实验结果，记录实验数据。分析实验结果：学生分析实验结果，总结实验结论。提问和讨论：学生提问和讨论实验过程中遇到的问题和解决方案。

观察记录环节记录方式：使用文字、图片、视频等方式记录观察结果观察目标：选择合适的观察对象，如植物、动物、天气等观察方法：采用多种观察方法，如直接观察、对比观察、实验观察等分析总结：对观察结果进行分析，总结规律和特点，提出问题和建议

制作环节准备材料：收集各种废旧物品，如瓶子、盒子、报纸等设计图纸：根据废旧物品的形状和特点，设计出合适的模型制作模型：按照图纸，使用剪刀、胶水等工具，将废旧物品改造成模型装饰模型：使用颜料、贴纸等装饰材料，对模型进行美化和装饰

总结分享环节回顾活动过程，总结学到的知识和技能教师进行总结，强调活动的意义和价值，鼓励孩子们继续探索和实践鼓励孩子们互相交流，分享彼此的经验和收获分享自己的感受和体验，表达自己的