- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
题目:利用公式教学培养学生数学核心素养
引言
2014年3月,教育部发布了《关于全面深化课程落实立德树人根本任务的意见》,明确提出将研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准、修订课程方案和课程标准、改进学科教学的育人功能作为落实课程的关键领域和主要环节。2016年9月13日,教育部发布的《我国学生发展核心素养》,正式确定学生发展核心素养的框架、维度和指标。学生发展核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发
展需要的必备品格和关键能力。
概念教学、公式教学和解题教学构成了数学教学的三大主干,数学内容通常通过公式的形式表示出来,公式教学是概念
您可能关注的文档
- IP角色贴图绘制与项目制作—项羽系列套装.docx
- 深度学习视角下的小学计算教学研究.docx
- 珍珠球多轴钻孔机设计.docx
- 奇‘趴’来了--轰趴馆商业空间设计.docx
- 家用装饰性书架设计.docx
- 面对当前国内外局势央视视听节目反应力研究探析.docx
- N-甲基苄胺与全氟芳基富勒烯的反应.docx
- 浅议如何通过小学美术教学培养学生的 想象力和创造力.docx
- 智慧校园班级智慧屏通讯协议部分设计.docx
- 宝乐果成分分析及功效评价.docx
- 国家开放大学电大《幼儿园课程与活动设计》形考标准参考答案 .pdf
- 三年级下册语文【习作指导】(同步作文写作指导+范文赏析+病文生格)-第4单元 我做了一项小实验 .pdf
- 人教统编版小升初语文总复习专题二:汉字(1)课件 .pdf
- 通过种植活动培养小学生的探究能力 .pdf
- 精品解析:重庆市丰都县2022-2023学年七年级下学期期末考试英语试题-A4答案卷尾 .pdf
- 2023年安徽师范大学附中高一自主招生化学试卷真题(含答案详解) .pdf
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月月考化学试题-A4答案卷尾 .pdf
- 精品解析:广东省广州市增城区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题-A4答案卷尾 .pdf
- 精品解析:重庆市綦江区2023-2024学年九年级上学期期末英语试题-A4答案卷尾 .pdf
- 精品解析:北京师范大学附属中学2023-2024学年七年级下学期期中生物试题-A4答案卷尾 .pdf
文档评论(0)