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25诗词五首
教学目标
课题
课题
诗词五首
课型
授课
课时安排
2课时
课时
建议本课依据学情分课时。第一课时进展自主学习反响及整体感知、构造梳理。
安排
其次课时进展课文具体感知的沟通展现及当堂检测。可适当调整。
识记陶渊明、杜甫、李清照等诗〔词〕人的相关文学常识，
教
学问与技能
把握诗词中的重点文言词语，背诵这五首诗词。
学
目
过程与方法
品尝诗词的语言，把握解答古诗词炼字题的方法。
标
情感、态度与
体会诗〔词〕人的思想感情，提升自己的思想境地。
价值观
课前预备
陶渊明〔约365—427〕，一名潜，字元亮，私谥靖节，浔〔ｘúｎ〕阳柴桑〔今江西九江〕人，东晋著名田园诗人、
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