2024年中考语文作文押题:托物言志类主题作文(范文10篇).docx

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01

夹缝里的风景

它永远也不会成为世人眼中的风景,但它却成为自己生命中的风景。

——题记

现如今的生活,不管是物质,还是精神,父母都会尽力为我们准备周全。很多孩子从小就是衣来伸手、饭来张口的家中“统治者”。老一辈口中描绘的上世纪生活,他们那时生活的艰辛,我们可能永远也不会知道。

记得六年级的暑假,没有作业,我便时常跑下楼到小区院子里玩。盛夏的阳光灼人,又是雨热同期,接连几天下雨,出门时空气都是闷热的,一次出去买冰棍回来,抬腿迈过石板中的夹缝时,我看到了一株绿草,应当是这几天雨水浇灌长起来的,可惜生长不挑地方,石板缝里土壤贫乏,怕是活不了多久。我这样想着,又看了一会那抹绿,离开了。

两个星期后,等我从外面回来时路过石板缝,我又想起了那棵草,这几天都没有雨水,阳光又毒,它能活着吗?我找到了它,它还在,只是原先在石板缝里长着,还能避避光,这下完全暴露在阳光下,叶子已经开始蔫了。出于对弱小生命的同情,我拧开矿泉水瓶,给它滴了几滴水。之后的几天见它又焕发了活力,便撒手不管。

转眼到了初一开学,天气转凉。绿荫道上很快积上了落叶,有些草也冒了黄。初中学业是要比小学忙的,在一天天的忙碌中我终于等来了周末。望着萧瑟的秋景,我突然又想起了那株石缝里的小草。我又去看了看它,本以为它会在秋天的猛攻下败阵,却没想到它依旧顽强地生存着,甚至还抽出了新的叶子,锯形的边缘划破了秋天的冷风,像是宣告自己的不服输,我不禁有些尊重它了。周末结束了,我又回归学校,脑内却还记得那个小生命。

时间过得飞快,我等来了去年冬天的第一场雪。白雪覆盖了大地,连着一些伤痕累累的生命一同覆盖。我不由担忧起那株小草,在一天放学时,我又跑去看它,它生长的地方被雪掩盖着,我用脚踢开雪,看到了雪下的绿色。白色的雪残留在它那锯形叶子上,它伸展枝叶,像一个获胜的勇士,面对生命的考验,它没有躲避,也无处可躲,它欣然接受命远挑战,显然,它战胜了,那一瞬间,我明白了什么,内心对它充满了敬意。

它生长的环境不好,却也因这苦难成就了它,它这一辈子,不会长成美丽的玫瑰,更无法成为世人眼中的风景,但它却成为自己生命里的风景。在与命运的斗争中,它战胜了自己。

以前一些长辈口中一直乐此不疲地讲着他们那时的故事,我一直不以为意。直到那天,我看到那株草,才明白爷爷奶奶们生活的艰辛,那风雨霜雪,是命运的击石,是苦难,也是因苦难成就了他们。(王罗拉)

02

做一片绿叶

拾起一片绿叶,感受自然的馈赠。

——题记

我记得周日是母亲的生日,为了这次生日,我做足了准备。周六上午,我向一家花店奔去。

推门时,清脆的门铃响了起来,进入店里,迎面扑来的就是阵阵花香,我放慢了脚步,去细细端详那些娇艳的花朵,在店铺里柔和灯光的映照下,每一朵花都很动人,穿梭在花海中,我眼花缭乱,想起了韩愈的“百般红紫斗芳菲”。

花很多,但我始终找不到心仪的花。突然,在一群花朵中间,我看到了那抹不起眼的绿。它的存在感极低,只是隐匿在姹紫嫣红背后,似乎生来只能成为别人生活中的配角,但它有着自己独特的颜色,也可以在不起眼的地方闪闪发光。这时,店员姐姐走过来对我说:“发愁找不到合适的颜色吧?正好,这里有些绿叶,放在花束里可以压压艳,这样就好看多了。”随着话声,她拿起几片绿叶放入了即将完成的花束里,也正因为这点睛之笔使花束多了几分美丽,叶子的颜色很单一,可正是这样,才衬托出了中心的主角,压住了她那艳俗的美丽,使她变得纯洁高贵起来,绿叶静静地站在角落里,不争不抢,只是无私奉献着自己的一切,直到最后被人们遗忘。

我们的生活中,也有这样一群人,他们并不是可有可无的配角,他们在坚持着自己热爱与向往的东西,可能这些在他人眼中一文不值,可却是他们的整个生命,他们有自己努力的方向,在尽力饰好自己的角色,做着自己生命里的那抹绿色,他们并不引人注目,可如果少了那些人,我们的生活也会随之缺少一样东西,就如同绿叶,它虽然只是花中的陪衬,但它完成了自己的使命,使整束花变得不再枯燥乏味起来,也许它不被人重视,但确实缺之不可。

它并不平凡,也不卑微,它也在释放着属于自己的光芒,尽管是渺小的微弱的光芒。在如今我们身处的社会中,又有多少人也像绿叶般默默地无私奉献着呢?又有多少人能饰演好自己的角色呢?有人感慨着上天的不公进而自暴自弃,有人拼命追赶着落日的余晖,却忘了漆黑的夜里还有满天繁星,我们应站在属于我们的位置上,努力去做更好的自己。

走出花店,望着枝丫上生机勃勃的嫩绿,我的心里只留下了一句话:愿我们都能做一片绿叶。(杨丝晴)

03

向日葵

在老家的地里,有许多向日葵,它们倔强地抬起头与太阳对视。

那是爷爷奶奶种下的。刚播下时,爷爷奶奶说:“如果它好运开花,那以后就有美味的葵花籽吃了。”从那以后,我只要放了假就回去看它们,可是总也不见发芽。日子久了,连爷爷奶奶都很少关照它们了。但我懵懂地相信,

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一线资深高中语文教师,十二年教学经验,语文教学组长,研究并擅长高中语文阅读和作文教学。

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