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Unit4
听说课第四课时SectionB(1a-1e)
1.能争取使用下列词汇(Curriculumwords),tape,hat.，clock，tapeplayer，modelplane
2.能准确描述物品所在的位置
Wheresyourmathbook?
It’s/Theyrein/on/under…
该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最关心的问题，使学生乐于参与
各种英语实践活动，极易于激发学生的主动性和学习兴趣；能在小组活动中积极与他人合作，
相互帮助，共同完成学习任务；有助于学生思维创新(设计自己的家)。
Teachingandlearningsteps:
Step1.Pre-listeningactivities.
1.Review【温故】
ReviewthemaintargetlanguagesofUnit4.
T:Boysandgirls,lookatthepicture.
What’sthisinEnglish?
Ss:Itsaschoolbag.
T:Whereistheschoolbag?
Ss:It’sunderthetable.
T:Great!Next,pleasepracticethisconversationwithyourpartner.
Asksomestudentstoshowtheirnewconversations.
A:Whereis/arethe…?
B:It’s/They’rein/on/under/…
T:Let’schant.
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thesofa;
desk,desk,onthedesk.
floor,floor,onthefloor;
table,table,underthetable;
Chair,chair,underthechair;
bookcase,bookcase,inthebookcase.
schoolbag,schoolbag,intheschoolbag;
：本单元是主要是学习如何询问和回答物品说处的位置，因此此部分既是对
Unit4SectionA目标语言的复习，又为本节课谈论到的目标语言做好铺垫。最后用chant的
形式加以小结。
【知新】
AskthestudentstotranslatethefollowingChineseintoEnglish.
FirstaskthestudentstoputthemintoEnglishorally,thenwritethemdownwithoutlookingatthe
text.
(1)在桌子下面___(2)在书橱里_____(3)_____
(4)在沙发上_____(5)在床下面_____
Askthestudentstotranslatethefollowingsentences.
(1)我的铅笔在哪里？________________________________
(2)它们在沙发上。___________________________
Checkthepreview.
T:Boysandgirls,letmecheckyourpreview.Ifyouknowtheanswerstothephrases,youcan
standup.ThenI
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