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彩色鱼小班绘画教案

小班幼儿年龄小，宠爱任意画画，正处在涂鸦期，探究世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意留意为主，往往是先做后想或边做边想。下面是为大家整理的彩色鱼小班绘画教案5篇，期望大家能有所收获!

彩色鱼小班绘画教案1活动目标：

学习用线条的外形变化和疏密排列来装饰鱼。

鼓舞幼儿按自己的想象大胆创作，进展幼儿初步的创力量。

向幼儿进展人与自然和谐相处的环保教育。

活动重点：学习用线条的外形变化和疏密排列来装饰鱼。活动难点：鼓舞幼儿大胆想象和创作。

活动预备：

多媒体课件flash《鱼的游泳》、各种外形的鱼的图片。

画好的线描画作品。

教师自制半成品“海底世界”挂图。

彩色笔、橡皮泥、各色毛线、小剪刀、胶水。活动过程：

一、玩耍导入请一两个幼儿上台，在黑板上任意画几个简洁的几何图形，教师只要画几笔，就能使“它”变成“鱼”。今日，我们就一起来学习线描画《各种外形的鱼》。(出示课题：线描画：各种外形的鱼)

二、讲授课

(一)铺垫小好友，鱼的种类繁多，外形各种各样，但它们都有共同的特征，这个特征是什么?(鱼头、鱼身、鱼尾、鱼腮，还有鱼鳍)。你们所见过的有哪些鱼?(鲤鱼、金鱼、草鱼、带鱼等)

(二)赏识刚刚小好友们说的都是淡水里的鱼，它们的外形相近。但有的鱼生活在大海里，外形多变化。在秀丽的大海里，生活着很多欢快的鱼宝宝，他们和鱼妈妈逍遥拘束地在海洋里玩耍玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在竞赛玩耍，一会儿又凑在一起说着静静话，可奇特了。你们想看吗?请小好友们在赏识时留意观看鱼的外形。(观看flash《鱼的游泳》，初步感知赏识各种各样的鱼。)

(三)启发想象请幼儿讲讲自己最宠爱哪条鱼，它是什么外形的?身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的?特别是对外形怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲具体一点。

三、示范

教师在黑板上边示范边讲解，要求用笔坚决。

赏识其他小好友的作品。(出示多媒体课件。)四、艺术实践

今日，我们就用几种方式描出各种外形的鱼。(分组进展：第一、二组用毛线粘贴出鱼的外形;第三、四组用橡皮泥粘贴出鱼的外形;第五、六组用彩色笔画出鱼的外形，并涂上秀丽的颜色。各组完成作品后，沿鱼的外形剪下来。)

幼儿作业，教师巡回指导。

教师出示自己绘制的半成品——“海底世界”，看看哪位幼儿的鱼最快，最先登上“海底世界”。

各两组进展评比，然后将剪下来的“鱼”粘贴在半成品“海底世界”上。

五、课堂小结

今日，小好友关心鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都格外秀丽，鱼妈妈感谢你们了。海底妈妈打算 颁一个奖给大家，这个奖叫做“爱心天使”奖。现在我来当鱼妈妈，小好友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做玩耍吧!

六、活动完毕

幼儿随音乐《鱼儿鱼儿水中游》出活动室。彩色鱼小班绘画教案2

活动目标：

1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进展美术创作，体验变鱼过程带来的欢快。

2、养成良好的作画常规。活动预备：

1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等

2、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带活动过程：

一、开头局部

1、律动进场指导语：今日让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，

预备好了吗?动身吧!(幼儿跟着教师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)

2、来到范画前，引导幼儿猜测师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了?

3、出示水粉笔这是一只魔术笔，它确定知道鱼躲在哪里?魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。

二、根本局部

1、请个别幼儿尝试作鱼师：真奇特，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)

2、小结，作画练习的过程。

3、全体幼儿操作师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?

4、提出操作要求

在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己宠爱的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。

画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。

在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。(4)保持桌面和衣服等的干净，手脏了要准时擦干净。

5、幼儿分散操作，教师巡回指导。三、完毕局部

1、评析师：请动作快的小好友坐上潜水艇去观看水里的鱼，教师指出有特色的鱼和幼儿一起共享，这鱼秀丽吗?为什么?

2、开潜水艇离开教室师：小好友变出了这么多的鱼，我们把自

己的作品带到教室里，让其他小好友一起看看吧!彩色鱼小班绘画教案3

【活动目标】

1、赏识表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。

2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现秀丽的大鱼。

3、学会认真、急躁地进展美术活动。

【活动预备】

1、棉签假设干，颜料盘每组2-3盘。

2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。

3、在白纸上画一条鱼的线条。

【活动过程】

一、听谜面、猜谜语、引出主题

师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水