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材料专业的实习报告

材料专业的实习报告1

一、实习的性质与目的

生产实习安排在学生已把握局部专业根底课及专业课后进展。是学生理论联系实际的重要课堂。通过实习，要培育学生理论联系实际的作风，业务上应使学生对所学专业课加深生疏，提高应用学问的力量，对马上学习的专业理论课课堂教学内容有肯定的理解，进一步培育学生观看、思考问题的力量，包括依据工作需要收集生产现场数据和资料的力量，觉察问题和分析问题的力量。通过生产实习。让学生利用所学的根底理论学问和专业理论学问去分析实际生产过程，培育和熬炼学生分析和解决高分子材料制备和应用过程中有关技术问题的力量。加强加工用模具设计制作、材料常用检测设备和仪器的使用方法等方面的学问，并了解本专业与其他专业的协作关系，为今后的毕业设计及走入工作岗位打下良好的根底。

生产实习是专业课教学的一个重要环节，是理论联系实际的有力手段，是进展现场教学，补充理论教学的最好场所，每个学生必需高度重视，认真对待。

通过生产实习获得必要的感性生疏，扩大学问面，为学习专业打好根底。生产实习中依据工厂实际状况和教学安排，有条件时可参与一些生产和力所能及的调查争论，以培育学生分析问题和解决问题的力量。

通过生产实习，了解工厂生产规模、生产方法、产品品种及应用;了解生产工艺过程、工艺条件条件、掌握因素和产品质量检测方法;了解生产设备的构造性能、工作原理、操作条件及设备的修理、保养及使用留意事项。

实习过程中应结合所学理论学问，分析实习工厂的生产特点及生产中存在的问题，尽可能提出建议、意见及改进措施。

了解各车间所用设备、生产力量、原料消耗指示及生产中存在的问题;了解生产中曾消灭过的故障及其缘由，承受的措施及今后的打算。了解生产中所用的掌握仪表、操作规程及生产技术治理状况、工厂的生产阅历、合理化建议及技术改造概况、生产实习效果和存在的问题。

生产实习是高等工科院校在教学过程中的一个重要的实践环节，是理论与实际相结合的有效方式，对于同学们接触工人、了解工厂、宠爱自己的专业、宠爱将来工作、扩大视野，并为后续课程学习增加感性生疏供给了一个难得的时机。

生产实习目的是：

通过观看和分析机械制造装备和电子元器件的生产过程，学到本专业的生产实践学问和了解测控系统和自动化系统的感性生疏，有利于对后续课程的理解;

理论联系实际。用已学的理论学问去分析实习场所看到的实际生产技术，使理论学问得到充实、印证、稳固、深化，既体会学习书本学问的必要性，又提高解决实际工程技术问题的力量;

得到一次综合力量的训练和培育。二、实习的时间安排

实习工作安排一览表三、实习地点选择

贵州省工程复合材料中心：了解挤出型材的生产过程，塑料制品的注塑成型。

国家复合改性聚合物材料工程技术争论中心/贵州凯科特材料：了解聚合物改性材料的争论、开发和生产过程，生产线的布置，材料构造和性能的分析检测。

四、实习内容安排与要求

(一)工程一：了解挤出型材的生产过程，塑料制品的注塑成型

1、实习内容：挤出型材的生产过程，模具构造特点，制品检测方法，对材料性能的要求;塑料注塑成型制品的原材料、工艺参数、注塑机的开合模过程，模具构造特点，制品检测方法，对原材料性能的要求。

2、操作过程：以分组的形式将全班同学分成不同的小组，安排到各车间跟班进展制品生产全过程。

3、根本要求：同学们应当将所学的专业学问与实践联系起来，将制品生产过程与对材料性能的要求相结合，将生产制造高质量产品的各个要素串接起来，形成系统概念，还要知道如何提高产品质量，多提出合理化建议。

(二)工程二：聚合物改性材料的研发和生产

实习内容：聚合物改性材料的性能要求、研发生产过程。

操作过程：研发和生产人员进展大课讲解，以分组的形式将全班同学分成不同的小组，安排到试验室和车间跟班进展材料检测和生产全过程，

根本要求：聚合物改性材料的性能要求和研发的工作程序，材料配方设计的方法，共混改性工艺优化，材料构造分析和性能检测的方法，对配料搅拌、输送、混炼、冷却、切粒、均化、包装等生产环节进展充分了解，从而为进一步的专业学习奠定根底。

五、实习内容

中心简介：国家复合改性聚合物材料工程技术争论中心(简称“工程中心”)是2023年国家科技部立项组建的国家工程技术争论中心，是贵州省的第一个国家级工程技术争论中心。“工程中心”依托贵州省材料技术创基地，联合贵州科学院、贵州大学和浙江大学，以合作共建模式共同组建。依据分散人才进展技术研发集成、成果转化推动产业化、为行业供给公共技术效劳等主体功能进展建设，是我国目前材料领域一个集科研、成果转化、人才培育为一体的崭平台，于2023年10月通过国家科技部验收，正式挂牌运行。

“工程中心”面对军工、民用汽车、家电、包装等行业，以复合改性聚合物材料工程技术争论为主要研发方向，以通过