《乡下人家》ppt课件.pptxVIP

统编版四年级语文下册2乡下人家

陈醉云著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有“寒星集”“乡下人家”“爱的乐章”和“醉云集”等。介绍作者

1.轻声读课文，你对哪一处景致最感兴趣？把它多读几遍。2.想一想：你为什么喜欢它，你体会到作者怎样的情感？3.小组交流。学习任务

课文引入同学们，你们羡慕诗词里的田园生活吗？今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受诗词里的美好乡间生活吧。

乡下人家

对比青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。可爱严肃单调

搭瓜架-种南（丝）瓜-攀瓜藤-花儿落-结出瓜富于变化充满生机长藤绿叶青红瓜乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

屋前门前的场地屋后空间顺序

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

本文按照顺序和顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家、的乡村生活，表达了作者对乡村生活的之情。时间自然和谐喜爱空间主题概括

梳理归纳乡下人家房前屋后空间顺序秋天月夜夏天傍晚时间顺序静动门前晚餐秋虫夜吟多姿多彩自在生机朴实自然和谐美好独特迷人

自由读课文，看看课文是围绕哪句话来写的？品读课文乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特,迷人的风景。

春天芍药春末夏初凤仙秋天大丽菊夏天鸡冠花依着时令顺序开放鲜花轮绽图

朗读指导朗读第1自然段，边读边想象画面，读出门前瓜架的生机勃勃和可爱。

上节课，我们欣赏到了乡下人家独有的景致：屋前的装饰是，门前屋后栽种有，房前屋后地上有，小河里有，吃晚饭在，秋天的夜晚还有。初读课文后填一填

朗读指导鲜花绽放图多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来读读这幅独特的风景图吧！

有些人家,还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

率领捣衣向晚归巢和谐房前屋后天高地阔月明人静风趣装饰顺序照例我会读

我会写构冠朴素率

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。鸡鸭觅食图

“探”字用得好不好，为什么？几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。雨后春笋图春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机，表现了作者对春笋的喜爱。

第一部分(1~4)：按房前屋后的空间顺序介绍乡下人家屋前搭架、门前花开、屋后笋生，以及鸡觅食、鸭戏水的情景。第二部分(5、6)：写乡下人家在夏秋时节的生活情景。第三部分(7)：总结全文，乡下人家四季总有迷人的风景。走进课文划分段落

初读课文说一说你有什么感受？a.乡村生活洋溢着浓郁的生活气息。

b.乡村生活自然亲切、优美恬静。

c.乡村生活不论什么时候、不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

雨后春笋图

采用拟人化的修辞手法，使人感觉生动、自然。拟人

表达特点作者善于对比、衬托，让画面丰富鲜活。作者善于物以人的情态和动作，使句子形象生动。每一段都是先写情景，再写这些情景给作者的感受。读课文1、5、6自然段，总结归纳表达方法。

这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过．肯定