【高二语文活动课】：奇妙的楹联教学课件-(共78张课件).pptVIP

酌来竹叶凝杯绿饮罢桃花上脸红答案：酒店一气呵成凭运腕五更梦处顿生花答案：毛笔店虚心成大器劲节见奇才答案：竹器店第五组根据对联内容猜名胜泉自几时冷起峰从何处飞来——杭州西湖冷泉亭四面湖山归眼底万家忧乐到心头——湖南岳阳楼四面荷花三面柳一城山色半城湖——济南大明湖沧浪亭第六组根据对联内容猜人物青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣岳飞秦桧何处招魂，香草还生三户地当年呵璧，清湘应识九歌心屈原抢答题第一组根据对联内容猜店铺好句不妨灯下草高龄可辨雾中花答案：眼镜店看书狂欲脱得志喜频弹答案：帽子店步月凌云去登堂入室来答案：鞋店归三百六旬于掌握罗二十八宿在心胸答案：钟表店第二组根据对联内容猜人物一门父子三词客千古文章四大家苏洵苏轼苏辙韩柳欧苏生死一知己存亡两妇人韩信青冢有情犹识路平沙无处可招魂王昭君第三组完善对联昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他年步蟾宫，必定有我！折桂一代文章推__________毕生心血似__________提示：此为茅盾纪念馆而作，嵌入茅盾著作子夜春蚕译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感提示：此为鲁迅挽联，嵌入鲁迅著作呐喊彷徨第四组修改对联登高望远见千帆过放歌纵酒喜日暖泥融万木春山青水绿青山绿水第五组调整语序兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，当年风景如何比——江西南昌滕王阁导引对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分上下两联，有的还有横批。对联是汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一，也是古汉语格律文学中最具生命力的一种文学体裁。对联作为一种习俗，是中国传统文化的重要组成部分。2005年，中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。对联大赛贰小试牛刀必答题根据对联内容，猜出所写的人物。世上疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜杜甫四面湖山归眼底万家忧乐到心头范仲淹犹留正气参天地永剩丹心照古今文天祥千古诗才，蓬莱文章建安骨一身傲骨，青莲居士谪仙人李白抢答题根据对联内容，猜出所写的人物。大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风李清照刚正不阿留得正气冲霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰司马迁叁大显身手必答题第一组根据题目要求作答请续写下联上联：新年纳余庆下联：嘉节号长春新年纳余庆嘉节号长春据说这是第一副春联。五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗题写在桃符上，故称“题桃符”，因是春节所题，后来又叫做“春联”。到了宋代，文人学者纷纷以题联为趣。对联的起源孕育时期——从先秦到唐代形成时期——五代发展时期——宋代、元代鼎盛时期——明代、清代第二组根据题目要求作答请续写下联上联：傍百年树下联：读万卷书特点之一：字数相等指出此联作者海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚作者：林则徐特点之二：词性相同位置相对请适当调节此联中下联词语顺序，使对仗工整上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色下联：扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更特点之三：结构相应下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月请指出此联的平仄墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空平仄平平，平仄仄平平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平特点之四：平仄相对指出此联作者风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心作者：顾宪成特点之五：内容相关对联的特点字数相等词性相同结构相应平仄相对内容相关第三组根据题目要求作答请续写下联上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成灰泪始干正对请续写下联上联：横眉冷对千夫指下联：俯首甘为孺子牛反对请续写下联上联：人生自古谁无死下联：留取丹心照汗青串对即流水对请指出上下两联分别引自何处劝君更进一杯酒与尔同销万古愁王维—送元二使安西李白——将进酒集句对对联的形式正对：上下两联所表达的内容相似或相关反对：即上下两联意思相反串对：又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境集句