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部编版四年级上册语文课后题答案素材（10份打包）

部编版四年级上册《爬天都峰》课后题答案

1.这篇课文写了一件什么事？是按照什么顺序写的？

示例一：本文写了假日里“我和爸爸爬天都峰的事。课文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。

示例二：课文主要写假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。

2.“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我爬山的过程写清楚的？

示例一：作者抓住“我”是怎么想、怎么说、怎么做的，把“我爬天都峰的过程写清楚了。

示例二：假日里，爸爸带“我”爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，“我有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；最后“我和老爷爷都登上了天都峰。部编版四年级上册《盘古开天地》课后题答案

1.边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。

参考答案1：我心目中的盘古是开天辟地的大英雄。他身上具有不受束缚、勇于创新、甘于奉献、追求光明的伟大精神。

参考答案2：盘古无私奉献、勇于献身，他劈开了天和地，用自己的整个身体创造了美丽的宇宙，他是一个顶天立地的英雄。

2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。

课文中神奇的地方有：

（1）盘古在混沌之中睡了一万八千年。

（2）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

（3）天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

（4）他呼出的气息变成了风、云；他发出的声音化作了雷声；他的左眼变成了太阳，他的右眼变成了月亮；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了江河；他的汗毛变成了花草树木；他的汗水变成了雨露……

盘古开天地的过程：盘古在混沌之中睡醒后，先用斧头劈开“大鸡蛋”，天开始上升，地开始下降。然后他用头顶着天，脚踏着地，直到天和地形成。最后盘古累倒了，他用自己的身体为世界变化出了风、云、雷声、太阳、月亮、大地的四极、五方的名山、江河、花草树木、雨露等。就这样，盘古创造出了美丽的世界。

3.选做：课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。

后羿射日

传说古时候，天空有十个太阳。十个太阳每天一换，天地万物一片和谐，人们生活得非常幸福。可是后来，这十个太阳觉得无聊，他们想要一起周游天空。这一下，十个太阳像十个大火球，他们一起放出的热量烤死了许多人和动物。有个叫后羿的年轻人，他是个神箭手。他不忍看到人们这样痛苦地生活，便暗下决心帮助人们脱离苦海。于是，后羿射掉了九个太阳，留下一个太阳。从此，这个太阳每天东升西落，温暖着人间，人们安居乐业。部编版四年级上册《普罗米修斯》课后题答案

1.朗读课文，注意读好众神的名字。

课文中普罗米修斯个性鲜明，主要是从他的语言和行动中表现出来的，所以在朗读时要表现人物的个性，注意重点句子的读法。课文中众神的名字如宙斯、赫淮斯托斯、赫拉克勒斯，有的比较长,有的读起来很拗口，在读人名时要多加练习。读到文章感人的地方时还要把自己的情感读出来，这样才有感染力。

2.按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗火的故事。

很久很久以前，地面上没有火，人们吃生的东西，在黑暗中度过长夜。有一位名叫普罗米修斯的天神到天上去“盗”取火种。他把火种带到人间，让人们过上了幸福的生活。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯“盗走火种的消息，非常生气，让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。虽然普罗米修斯十分痛苦，但他没有屈服。

许多年后，大力士挽弓搭箭射死了鹫鹰，又用石头砸碎了锁链，普罗米修斯终于获得了自由。

3.故事中哪个情节触动了你？和同学交流。

示例一：普罗米修斯“盗”取火种的情节最触动我。他太勇敢、太坚强了，为了人们的幸福他敢于从天上“盗取火种，即使知道自己会受惩罚，他也不放弃，真令人感动啊！

示例二：普罗米修斯与火神赫淮斯托斯的对话情节最触动我的心扉。普罗米修斯说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦……”他的话语多么铿锵有力呀！

示例三：大力士赫拉克勒斯营救普罗米修斯的情节令人感动。他为了正义敢作敢为，真了不起。部编版四年级上册《戎不取道旁李》课后题答案

1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

王戎/七岁，尝与/诸小儿/游。看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走/取之，唯戎/不动。人/问之，答曰：“树