DNA的复制高一下学期生物人教版必修2.pptx

第3节DNA的复制;学习目标：

1.运用假说—演绎法探究DNA的复制方式。（科学探究）

2.理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。（生命观念）

3.分析DNA复制过程，归纳DNA复制过程中相关数量计算，提高逻辑分析和计算能力。（科学思维）;inthefollowingcommunications.Wewerenotawareofthedetailsoftheresultspresentedtherewhenwedevisedourstructure,whichrestsmainlythoughnotentirelyonpublishedexperimentaldataandstereo-chemicalarguments.

Ithasnotescapedournoticethatthespecificpairingwehavepostulatedimmediatelysuggestsapossiblecopyingmechanismforthegengticmaterial.

Fulldetailsofthestructure,includingthecon-ditionsassumedinbuildingit,togetherwithasetofco-ordinatesfortheatoms,willbepublishedelsewhere.;;2;活动一：请阅读课本P53-P54，并思考以下问题：;1.要通过实验“探究DNA复制是哪种方式？”

关键思路是什么？;(重带);;;;;（2）将15N标记的大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的培养液中。在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA，再进行离心，记录位置。;DNA复制是复制。;提出问题;放射性

同位素;当堂检测;活动二：请阅读课本P55-P56，并思考以下问题：;真核细胞：;科恩伯格

1959年获诺贝尔奖;;在ATP的驱动下，解旋酶将DNA部分双螺旋的两条链碱基对氢键解开。;①游离的4种脱氧核苷酸按碱基互补配对原则随机;②在DNA聚合酶的催化下从子链的5端把子链的脱氧核苷酸聚合成脱氧核苷酸链。;C;1.DNA复制的条件;;哪些链的碱基排列顺序是相同的哪些是互补的？;;2、氢键的形成需要酶的催化吗？;冈崎片段;第1节DNA的复制

——与DNA复制相关的计算;;亲代;（2）第1次复制需要个该游离的脱氧核苷酸;;1;2;一、概念检测课本p56;3.将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是（）

A.所有的大肠杆菌都含有15N

B.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2

C.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4

D.含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/8;网络构建