2022-2023学年陕西省汉中市洋县五年级（下）期末科学试卷.docVIP

2022-2023学年陕西省汉中市洋县五年级（下）期末科学试卷

一、判断题。（对的选A，错的选B）

1．（2分）植被破坏不会使温室效应更加严重。

2．（2分）绿豆种子离开了土壤就不能发芽。

3．（2分）绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。

4．（2分）我们可以采用增加独木舟装载量的方法使其保持稳定。

5．（2分）蚯蚓喜欢生活在黑暗、潮湿的环境里。

6．（2分）不同材料制成的物体，导热性能是一样的。

7．（2分）人们的行为可能破坏环境，也能够通过努力改善环境。

8．（2分）生态瓶里的水草增多，产生的氧气量增多，小鱼浮到水面的次数会增多。

9．（2分）不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。

二、选择题。（每题2分，每题只有一个正确答案，共20分）

10．（2分）植物种子发芽需要的最基本条件有（）

A．光照、水分、温度、空气和土壤

B．光照、水分、温度、空气

C．一定的水分、适宜的温度、空气

D．水分、温度、光照

11．（2分）苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是（）

A．阳光 B．温度 C．水分 D．土壤

12．（2分）“小草→蚜虫→瓢虫→小鸟”这条食物链中，消费者有（）

A．小草、蚜虫、瓢虫 B．小草、蚜虫、小鸟

C．蚜虫、瓢虫、小鸟 D．小草、瓢虫

13．（2分）下列现象中，哪些是由于热量的传递使物体温度升高的（）

A．用毛巾反复擦热皮肤感到热

B．子弹打进墙里，子弹温度升高

C．把手伸到热水里手会感到热

D．将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热

14．（2分）在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）

A．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾

B．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高

C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变

15．（2分）把橡皮泥做成不同的形状浮起来了，是因为它在水中受到的浮力（）

A．增大 B．减小了

C．保持不变 D．三项都不对

16．（2分）在出行的路上，因为交通拥堵，佩佩的妈妈听到了许多汽车司机不断鸣笛，这会给环境造成（）

A．大气污染 B．噪声污染 C．视觉污染 D．光污染

17．（2分）下列是热的良导体材料是（）

A．塑料 B．木头 C．铁 D．陶瓷

18．（2分）为了保护人类以生存的环境，下列做法中不正确的是（）

A．减少垃圾的丢弃并自觉进行垃圾分类

B．工业污水处理后再排放

C．开垦大量草原、森林，用来种植庄稼

D．不使用一次性筷子

19．（2分）我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（）等方面。

①体积

②载重量

③稳定性

A．① B．②③ C．①②③ D．①②

三、科学探究活动。（共30分）

20．（7分）在观数“加热时水的变化”的实验中，张鹏小组用酒精灯、铁架台、烧杯、石棉网等材料组装了如图1的实验装置。

（1）实验中，张鹏发现该装置摆放存在一处错误，你认为是，小科立即将它调整正确。

（2）加热时，要在烧杯底部垫上石棉网，作用是。

（3）在某一个时刻，温度计如图2所示，此时的水温是℃。

（4）撤去酒精灯停止加热，看到水（填“会”或“不会”）停止沸腾，说明水在沸腾时需要热量。

21．（8分）科学探究小组为了研究生物、非生物及它们之间的联系，制作了4个生态瓶，分别编号为A、B、C、D。同学在瓶中分别加入适量的水、小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草。然后摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。

（1）在生态瓶D中，非生物有，消费者有。

（2）生态瓶中的生物存在着食物关系，请写出一条食物链：。

（3）有同学发现生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁，下列操作可行的是。

A.多喂一些鱼食

B.往生态瓶中多加一些水

C.把生态瓶中的水倒出去一些

（4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择和两个生态瓶进行观察比较。（填写字母标号）

（5）通过对四个生态瓶内生物的进一步观察，结果却发现：D生态瓶中小虾存活的数量不断减少，你认为这其中的原因可能是。

22．（8分）种子发芽实验。

小科准备了6个不漏水的盒子，分别标上1、2、3、4、5、6组，在每个盒子里垫上纸巾，在纸上各放上10粒选好的绿豆种子，在下列条件下进行培养：

组别

种子所处环境

实验结果

1

不加水，置温暖处

不发芽

2

加少量水，置温暖处

发芽

3

加过量水，置温暖处

不