11.1电源和电流（教师版）-高二物理讲义（人教2019）.docx

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11.1电源和电流

【物理核心素养】

物理观念：通过学习恒定电场和恒定电流，初步建立动态平衡的物理观念。

科学思维：通过“场”和“路”的知识相联系，培养学生不断运用学到的知识分析、解决实际问题的意识和能力

科学探究：探究金属导体内自由电子定向移动速率的推导过程。

科学态度与责任：通过对电源、电流的学习，培养学生将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。

【教学重难点】

重点：理解电源的形成过程及电流的产生。

难点：电源作用的道理，电流的定义式。

知识点一、电源

1．电源定义：能把电子从A搬运到B的装置。装置P就是电源。

A、B就是电源的正负两个极。

2.电

该用户很懒，什么也没介绍

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