浙江省衢州市重点中学2023-2024学年中考三模数学试题含解析.doc

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浙江省衢州市重点中学2023-2024学年中考三模数学试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1.1903年、英国物理学家卢瑟福通过实验证实,放射性物质在放出射线后,这种物质的质量将减少,减少的速度开始较快,后来较慢,实际上,放射性物质的质量减为原来的一半所用的时间是一个不变的量,我们把这个时间称为此种放射性物质的半衰期,如图是表示镭的放射规律的函数图象,根据图象可以判断,镭的半衰期为()

A.810年 B.1620年 C.3240年 D.4860年

2.下列事件是必然事件的是()

A.任意作一个平行四边形其对角线互相垂直

B.任意作一个矩形其对角线相等

C.任意作一个三角形其内角和为

D.任意作一个菱形其对角线相等且互相垂直平分

3.若点P(﹣3,y1)和点Q(﹣1,y2)在正比例函数y=﹣k2x(k≠0)图象上,则y1与y2的大小关系为()

A.y1>y2B.y1≥y2C.y1<y2D.y1≤y2

4.如图,AD∥BC,AC平分∠BAD,若∠B=40°,则∠C的度数是()

A.40° B.65° C.70° D.80°

5.在,0,-1,这四个数中,最小的数是()

A. B.0 C. D.-1

6.已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于(x1,0)、(x2,0)两点,且0x11,1x22与y轴交于(0,-2),下列结论:①2a+b1;②a+b2;③3a+b0;④a-1,其中正确结论的个数为()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.下列运算正确的是()

A.(a﹣3)2=a2﹣9 B.()﹣1=2 C.x+y=xy D.x6÷x2=x3

8.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE,若∠ABC=30°,则∠D为()

A.85° B.75° C.60° D.30°

9.如图,A,B是半径为1的⊙O上两点,且OA⊥OB.点P从A出发,在⊙O上以每秒一个单位长度的速度匀速运动,回到点A运动结束.设运动时间为x,弦BP的长度为y,那么下面图象中可能表示y与x的函数关系的是

A.① B.④ C.②或④ D.①或③

10.下列计算正确的是()

A.(a)=a B.a+a=a

C.(3a)?(2a)=6a D.3a﹣a=3

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11.如图,CE是?ABCD的边AB的垂直平分线,垂足为点O,CE与DA的延长线交于点E.连接AC,BE,DO,DO与AC交于点F,则下列结论:

①四边形ACBE是菱形;

②∠ACD=∠BAE;

③AF:BE=2:1;

④S四边形AFOE:S△COD=2:1.

其中正确的结论有_____.(填写所有正确结论的序号)

12.如图,已知正方形ABCD中,∠MAN=45°,连接BD与AM,AN分别交于E,F点,则下列结论正确的有_____.

①MN=BM+DN

②△CMN的周长等于正方形ABCD的边长的两倍;

③EF1=BE1+DF1;

④点A到MN的距离等于正方形的边长

⑤△AEN、△AFM都为等腰直角三角形.

⑥S△AMN=1S△AEF

⑦S正方形ABCD:S△AMN=1AB:MN

⑧设AB=a,MN=b,则≥1﹣1.

13.在□ABCD中,按以下步骤作图:①以点B为圆心,以BA长为半径作弧,交BC于点E;②分别以A,E为圆心,大于AE的长为半径作弧,两弧交于点F;③连接BF,延长线交AD于点G.若∠AGB=30°,则∠C=_______°.

14.在直径为10m的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示如果油面宽AB=8m,那么油的最大深度是_________.

15.圆柱的底面半径为1,母线长为2,则它的侧面积为_____.(结果保留π)

16.从﹣1,2,3,﹣6这四个数中任选两数,分别记作m,n,那么点(m,n)在函数图象上的概率是.

17.如图,在平面直角坐标系中,以点O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M,N为圆心.大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限内交于点p(a,b),则a与b的数量关系是________.

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