幼儿园家园共育实施方案3篇.pdf

篇

，我们三位老师经过了

讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：

一、充分利用家长园地

1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题

的名称、各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的

主题活动的性质有个初步的了解。

2、设立名为家园面对面“”的展板，在展板中设立心心桥“”、

活动分题网“”、温馨小贴士“”、今日活动“”四个栏目。其中心心“

桥”是幼儿园与家长联系的窗口，设立这个栏目的目的是向家长

开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些

要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料

等等。活动分题网“”是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家

长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动

的目标。温馨小贴士“”是科学育儿的一个宣传的栏目。今日“

活动”是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案，目的

是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过

程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。

3、设立与“孩子一起飞”的展板，其中有谁最棒“”、大“家都来

学”、小小意“见箱”。其中谁最棒“”是表扬家园配合工作做得好的

大家都来学”是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、

课题的说明等等。小小意见箱“”是展示家长对我们工作的意见和

我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。

二、填写幼儿进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表、并及

时向家长反映幼儿午睡情况。通过这些手段使家长了解幼儿在园

的生活情况。

三、幼儿档案的设立

我们对幼儿档案的设立有了初步的想法，那就是依据时间的

顺序积累材料。材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、

老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初幼儿“

情况调查表”就是幼儿的第一份的档案材料。

幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联

系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。

为我们家园工作的顺利地开展奠定基础，也是对幼儿进行学期末

和学年末总评估的依据。

四、家园联系册的填写

改变家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以

是随时观察到的幼儿的进步、幼儿在幼儿园的表现、提醒家长应

注意的事项等等。

以上是我们大一班目前制定的家园工作计划，我们在工作的

过程中将认真细致地完成计划内的内容。但是一切都是在摸索中，

所以我们会根据实际情况

对计划做出调整。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过

各种方式与家长取得共识，为孩子创造一个更加良好的发展空间。

家庭育儿接受启蒙的地方，在这里幼嬉戏斗玩。孩子的健康

性格，不仅关系到儿童身体的正确发育，而且，决定着儿童今后

的人生走向。如何发挥家庭教育的作用保证其性格健康发展呢?

以下几点愿与各位父母共飨。

一、民主、和谐不可少

家庭环境，父母的教养、态度和方式对孩子健康性格发展作

用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、

主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。

父母之间的互相爱护、关心、体谅；父母对长辈的体贴、尊

重、照顾；父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使孩子

正确地认识和评价自己，形成自尊、自信、自主、自控、亲切、

责任感等积极情感。

然而，如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中，如家

庭成员关系不和，经常吵架，不关心孩子。在这种环境生活的孩

子缺乏安全感，对人不信任，有的甚至会有攻击性行为或暴力倾

向。

父母首先要做到自己有健康性格，才能去影响孩子。在生活

节奏日益加快的现代社会中，家长不仅要努力地为生活而忙碌、

工作，回家之后还要面对活泼、