初中英语听课记录范文 .pdf

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这节课属于任务型教学，整节课老师与学生关系融洽，互相配合，默契度

非常之高。老师引导学生积极参与教学活动，完成教学任务。老师熟悉新课标

标准，面向全体同学，在达到要求的基础上，让不同学生有不同发展，同时也以

学生为中心，整节课利用活动引导学生进行探讨学习，让学生积极主动的配合课

程。

这节课属于任务型教学，这节课属于任务型教学，整节课流程流畅，任务直

接斜街非常好，学生清晰明白老师的教学流程，学习任务。可见老师的教学设计

的科学性，也看出老师的教学专业素质高。

除了时间上的不完美，这次课给人感觉时间过得很快，因为整节课有活动在

支撑，自始至终的活动教学，梯度有序的学习过程，自始至终的形成性评价，有

效的奖励，学生积极参与展示，培养创新思维能力的积极尝试，整合教材资源和

自编资源，这也体现特级教师的教师魅力，让人不禁佩服赵老师。

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1.引语为一般陈述句，变为间接引语时一般由that引导(可省略)2.如果直

接引语中的主语为第一人称，变为间接引语时人称要随主语作适当变化

3.如果引述动词为一般过去时，间接引语中动词的时态一般推移到过去时间

4.其他变化指示代词时间状语地点状语动词thisthattoday-thatday

heretheree--gothese--thosenow-thenReadthepassage.Describethe

sentencesarefromtheradioreview(R)orthenewspaperreview(N)1.

Itsanexcellentfilm,withterrificspecialeffects.2.Althoughthe

specialeffectsarefantastic,itsadisappointingfilm.3.Thefilmis

verylong,andbeesboring.4.ElijahWoodsscenesareboring.5.Ian

Mckellenismuchbetterandhisscenesaregreat.

Readthepassagethenanswerthequestions

1.ReadParagraph2andanswerthefollowingquestions1).Whatdid

ChenHuansaythetypeofPiratesoftheCaribbean2).WhatdidChenHuan

abouttheactors2.ReadParagraph3andanswerthefollowingquestions

1).WhyareDeppandBloomsailingaroundtheisland2).Whodotheymeet

3).Whyistherelotsofactioninthefilm4).WhodoesKeiraKnightley

play3.ReadParagraph4andcheckthesentences1)Thefilmisreallytrue

toourlife.2)ChenHuanthoughttherewastoomuchfightinginthefilm.

3)ChenHuandidntlikethefilmatallStudentscanpracticelikethis:

Jane:DidyouhearChenHuansculturereportyesterdayAdam:No,Ididnt.

WhatdidshesayJane:ItwasaboutPiratesoftheCaribbean.Hesaid

itwasonatthestudentcinema.Adam:WhatdidhesayaboutitJane:

HesaidthatWriteashortreportaboutthefilmChenHuanthoughtof