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怎样提高雅思大作文词汇多样性和语法准确性?
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Q1.话题词汇讲解
一般分为两个部分:
(1)本次上课会用到的。这样的词汇通常是在跟学生共同
进行头脑风暴,探讨思路的时候提到,那么最好的方式就是
及时给学生补充对应的词汇,并提供同义词替换,或者进行
完整句子写作练习。
(2)本次课目前用不上的。可以作为课下作业或者课前预
习补充给学生,现有的教材就是不错的资料:《胡敏雅思教
材第七代教材雅思写作(基础版/强化版)》和《9分达人
写作3》。
Q2.Paraphrasing的具体方式有哪些?
(1)最普通的方式就是使用同义替换词,如car替换为
automobiles,vehicles等,这一方式被雅思考官在阅读的试卷
中也广泛应用,因此是最为推荐的一种方式。
(2)另外,考官范文中也有一些其他的方式可以参考:
①变词性或者换词组:如把形容词变成动词,动词变成名词
也是在学生能力范围之内的变化,如:itisapopular
phenomenonthat...变成...popularizeamongpeople或者变成...
gainspopularity,如:thisapproachcanhelpyourealizeyour
dream可以变成thisapproachishelpfulforrealizationofyour
dream.
②变抽象为具体,比如看电视,玩电脑等,大家一般都表达
为watchingTV等,但是考官写为collapseinfrontofa
screen,用screen代替电子产品,类似的还有比如上网surf
theinternet可以具化成具体上网的活动,如chatwithfriends
online/searchinformation.
③变换主语:比如让孩子在小学学外语的文章,开头段考官
写到Childrenhavebegunstudyingforeignlanguagesat
secondaryschool,butintroducingthemearlierisrecommended
bycomeeducationalists.前半句是孩子做主语,后半句虽然是
分词做主语,从语法层面进行了改动,但是描述主题变成了
学校,是学校引入外语课程;可以通过变换思考涉及到该问
题的主体来丰富主语的选择,比如在家远程工作的话题会涉
及到员工、雇主、工作场所等等。
Q3.写作用词的精准性如何短期内提升?
(1)首先加强词性辨析能力,如
effect,affect,effective,affection;也就是记单词的时候不是记单
个单词,而是wordfamily,同根词都要记。
(2)官方评分标准解析视频是关于这一问题的推荐记忆词
汇搭配(wordcollocation),如haveaneffectonsth;produce
aneffect。
(3)注意词汇使用场景,不要为了追求用到高级词汇而导
致用词不恰当。
(4)为了快速提升,老师可以针对学生使用频率最高的词
组进行总结,写完作文以后多修改,让学生自己建立错词修
正本,以便进行规律性的复习、运用和检查。
(5)从根本上讲,多查词典,英英词典依旧是学生区分相
似词汇的不二法门。
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