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第1讲（2学时）
任务一绘制点、线、面的投影
教学内容：
1．实例分析
2．相关知识：一、投影法，二、三视图
教学目标：
知识目标：投影法及其分类，正投影的特性，三视图的形成及对应关系
能力目标：空间想象能力，简单形体三视图绘制能力
素质目标：严谨科学的学习态度和工作作风
教学重点和难点：
三视图对应关系及其应用，空间概念的建立
教学方法及手段：
任务驱动，多媒体教学
教学过程：
一、复习
二、课程导入
机械制图课程的地位、作用、要求、学习方法等
三、教学内容讲解
实例绘制正三棱锥的三面投影
实例分析：(图见课件)
正三棱锥是具有代表性的几何体。它是由四个表面构成，其底面为正三角形，三个侧面为等腰三角形;各个表面相交，得到6条棱线;每三条棱线汇交于一个公共的顶点，得到4个顶点。
相关知识：
（一）投影法
1.投影法的概念
2.投影法的分类
（1）中心投影法：(图见课件)
（2）平行投影法：斜投影法、正投影法（※）
3.正投影的特性：(图见课件)
（1）实形性（2）积聚性（3）类似性
（二）三视图
1.三投影面体系的建立与三视图的形成(图见课件)
2.三视图间的关系
（1）位置关系(图见课件)
（2）方位关系(图见课件)
（3）投影关系（※）
主、俯视图———长对正
主、左视图———高平齐
俯、左视图———宽相等
四、课堂训练及作业
《机械制图习题集》：P1～2
第2讲（2学时）
任务一绘制点、线、面的投影
教学内容：
相关知识：三、点的投影，四、直线的投影，五、面的投影
任务实施
知识拓展
教学目标：
知识目标：点、直线和平面投影的形成及各种位置直线、平面投影特点
能力目标：点、直线和平面投影的求法
素质目标：严谨科学的学习态度和工作作风
教学重点和难点：
点投影的投影规律，各种位置直线和平面投影特点及应用
教学方法及手段：
任务驱动，多媒体教学
教学过程：
一、复习
三视图的形成及投影规律
二、课程导入
点、线和平面物体的构成要素；利用正投影的特性及三视图的对应关系解决点、线和平面的三面投影。
三、教学内容讲解
实例绘制正三棱锥的三面投影
相关知识：
（三）点的投影
1.点的投影及标记(图见课件)
2.点的坐标及投影规律(图见课件)
（1）ss′⊥OX，s′s″⊥OZ
（2）点的投影到投影轴的距离等于空间点到相应的投影面的距离，即影轴距等于点面距。
3.空间点的相对位置(图见课件)
（1）两点的相对位置
（2）点的重影性
（四）直线的投影
1.投影面平行线(图见课件)
（1）种类：水平线（//H面）、正平线（//V面）和侧平线（//W面）
（2）投影特性：
在所平行的投影面上的投影反映实长，其他两面投影小于实长，且平行于相应的投影轴;在所平行的投影面上的投影与投影轴的夹角等于直线对投影面的倾角。
2.投影面垂直线(图见课件)
（1）种类：铅垂线（⊥H面）、正垂线（⊥V面）和侧垂线（⊥W面）
（2）投影特性：在所垂直的投影面上投影积聚为点;在其他两投影面上投影反映实长，且垂直于相应的投影轴。
3.一般位置直线(图见课件)
投影特性：三个投影都与投影轴倾斜;三个投影均小于实长
五、面的投影
平面对投影面的位置及其投影特性
投影面平行面(图见课件)
（1）种类：水平面（A∥H面）正平面（B∥V面）侧平面（C∥W面）
（2）投影特性：平面在所平行的投影面上的投影反映实形，在其他两个投影面上的投影均积聚成直线，且平行于相应的投影轴。
2．投影面垂直面(图见课件)
（1）种类：铅垂面（A⊥H面）正垂面（B⊥V面）侧垂面（C⊥W面）
（2）投影特性：在所垂直的投影面的投影积聚成一条与投影轴倾斜的直线，其他两个投影均为小于实形的类似形。
3.一般位置平面
投影特性：一般位置平面的三个投影均为原图形的类似形。
任务实施
绘制正三棱锥的三视图步骤：
知识拓展
属于直线上的点的投影
平面上的点和直线
属于平面立体表面上的点
四、课堂训练及作业
《机械制图习题集》：P3～11
第3讲（2学时）
任务二绘制基本体的投影
教学内容：
1．实例1绘制正三棱柱的三面投影
2．实例2绘制圆柱的三面投影
教学目标：
知识目标：理解并掌握基本体的形体特点、投影特征及投影图的绘制方法，并掌握基本体表面上取点、取线的方法。
能力目标：空间想象能力，基本体三视图绘制能力
素质目标：严谨科学的学习态度和工作作风
教学重点和难点：
基本体三视图的特点及画法
教学方法及手段：
任务驱动，多媒体教学
教学过程：
一、复习
正投影特点及三视图的对应关系。
二、课程导入
基本体是构成复杂物体的基本单元。
三、教学内容讲解
实例1绘制正三棱柱的三面投影
实例分析：(图见课件)
本实例主要研究正
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