全国甲卷（课件）-2024年高考语文作文审题立意分析与范文导写.pptx

2024全国甲卷作文题的

解析及范文导写;;一、2024全国甲卷原题再现;二、国家考试院的全国甲卷的命题设计思路;阅读下面的材料，根据要求写作。

每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;三、名师谈2024全国甲卷的命题特点;阅读下面的材料，根据要求写作。

每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;四、审题立意分析;

“其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”，坦诚交流是建立深刻联系与实现真正理解的桥梁。它要求双方放下防御，以真诚的态度分享观点、感受及需求，这不仅适用于个人层面的互动，也体现在国际关系与文化交流中。在全球化背景下，不同文化、信仰和利益诉求之间的碰撞日益频繁，只有通过坦诚、平等的对话，才能增进相互理解和尊重，化解分歧，共同寻求合作与发展的新路径。因此，无论是个人关系的深化还是国际社会的和谐共处，坦诚交流都是推动共同进步与文明发展的不可或缺的动力。;

参考立意：

1.坦诚交流是构建和谐人际关系的基石

2.避免冲突不是目的，真诚相待方能共鸣

3.沟通的艺术是在彼此尊重中和坦诚交流中，寻求共识

4.坦诚交流助我们跨越隔阂，实现心灵的相遇

5.从“我”到“我们”：团队合作中的坦诚交流的价值

6.人间最美是真诚

7.坦诚交流，从容应对人际交往中的挑战

;五、精彩标题;

5《坦诚为桥，连接你我他》

（标题将坦诚比喻为连接人与人之间的桥梁，突出了其重要作用）

6《真言不讳，情谊更浓》

（此标题强调了坦诚交流对于加深情谊的积极作用）

7《遇见真诚，便是最美??风景》

（标题诗意地表达了坦诚交流带给人们的美好感受）

8《直言不讳，方显真性情》

（标题强调了坦诚交流能够展现一个人的真实性格和情感）

9《以诚相待，共筑和谐世界》

（标题将坦诚交流提升到构建和谐社会的高度，表达了对其的崇高追求）;六、经典语段;

6.坦诚交流是构建和谐社会的基石。在坦诚相待中，我们学会了尊重差异、包容多元、追求和谐。这样的社会氛围让我们感受到温暖和幸福，让我们更加珍惜和热爱这个美好的世界。

7.坦诚交流如同清泉流淌在心田，洗涤着我们内心的尘埃和浮躁。在坦诚交流中，我们找到了心灵的寄托和安慰，找到了生活的意义和价值。这样的交流让我们更加坚定地走好人生的每一步。

;七、参考结构;

参考结构3：

题目：《真诚之语，构筑友谊桥梁》

分论点1：真诚交流是建立深厚友谊的基石，它让我们能够跨越隔阂，找到共鸣。

分论点2：在真诚交流中，我们学会倾听与尊重，增进理解，加深感情。

分论点3：真诚交流需要勇气和智慧，它让我们在人际交往中不断成长，收获更多友谊。;八、经典素材;

2林肯与道格拉斯的坦诚辩论：

在美国历史上，林肯和道格拉斯的辩论是坦诚交流的典范。他们在竞选总统时，就奴隶制问题进行了多次激烈的辩论。林肯坦诚地表达了自己反对奴隶制的立场，而道格拉斯则坦诚地回应，阐述了自己支持奴隶制的理由。虽然他们的观点截然不同，但他们的坦诚交流让人们看到了双方对问题的深入思考和坚定立场，也为后来的废奴运动奠定了基础。;3.司马光与王安石的坦诚缺失：

历史上，司马光与王安石曾是挚友，他们的文学造诣和政治才能都备受赞誉。然而，在改革的问题上，两人产生了分歧。王安石主张激进改革，而司马光则倾向于稳健。遗憾的是，他们并未能坐下来坦诚地交流彼此的想法和顾虑，而是仅仅通过书信往来，试图解决分歧。这种缺乏直接坦诚对话的方式，导致他们之间的误解逐渐加深，最终从朋友变成了政治对手。如果当初他们能够坦诚地坐下来交流，或许能够找到共同的改革路径，共同为国家的繁荣富强作出贡献。;九、范文导写;他们，一个是谨慎的守望者，一个是勇敢的开拓者。司马光，如同山涧中的清泉，悠悠流淌，倾向于循序渐进，稳重前行；而王安石，则如狂风中的巨浪，勇往直前，主张大刀阔斧的改革。两人未能围炉夜话，敞开心扉，共商国是，而是如飞鸟各投林，各自为战，最终，昔日的朋友变成了政治上的对手。

“世间安得双全法，不负如来不负卿。”人生的旅途中，我们总会遇到这样