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2023年中班数学有趣的图形教案(模板8篇)

中班数学好玩的图形教案篇一

学习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配，感知序列。

正确感知5以内数量的多、少和一样多。

能正确使用单位量词；根、只、条、头。

教具：贴绒或磁性图片：大象5只、香蕉5根；小狗4只、骨头4根；小猫3只、小鱼3条，青蛙5只，荷花5朵，标记图一张。

学具：幼儿用书，彩色笔若干。

一、集体活动

1，依样接放，交替排序。

2，对应匹配食物

出示香蕉和骨头图片，让幼儿看图说说，这里有什么？谁来把它们送给大象个小狗，边送边说：。。。，我送你一根什么，

请个别幼儿在磁性板上操作，学习正确运用量词。

二、操作活动。

1、第一，二，三组，排序匹配活动。

观看标记图上的动物，学习依样接着摆放动物，再对应匹配食物，鼓舞幼儿边操作边说。

2、第四、五、六组。

依样排序。观看标记图上的.图片，请你依样排列。

观看实物数量，画出相应数量的短线或小圈，记录实物数量。

三、活动评价。

展现幼儿活动材料，请幼儿说说他是怎样排卡片的，体验有规律的序列。

中班数学好玩的图形教案篇二

1、探究运用各种材料变出梯形的方法，进一步熟悉梯形的特征。

2、喜爱操作各种材料，摆出各种梯形。

1、直角三角形、正方形、长方形图卡若干。(拼摆用。)

2、正方形、三角形、长方形纸卡。(折叠用。)

3、火柴棒若干。

4、幼儿用书、教学挂图。

（一）进一步熟悉梯形特征。

1、出示梯形图卡。

这是什么图形，我们为什么给它起了个梯形的名字?

2、梯形有什么特征?(梯形有两条平平的边，还有两条斜斜的边。)

（二）分组操作活动：摆一摆，摆出各种梯形。

2、幼儿用操作材料试一试，摆出各种图形。

3、老师巡回指导，引导幼儿相互观摩沟通。

（三）分组操作活动，拼一拼，折一折。

1、介绍并示范。

2、幼儿操作，老师巡回指导，引导幼儿相互观摩沟通。

（四）引导幼儿翻开幼儿用书第37面。

1、小动物们也在玩梯形嬉戏，我们看看它们用什么材料变出梯形的。

2、小结小动物的操作方法。(用两个三角形和一个正方形拼出梯形;长方形的纸沿虚线向里折;三角形的纸沿虚线把上面部分剪去;用棉签首尾相连摆出梯形。)

中班数学好玩的图形教案篇三

本次活动介于幼儿对二次分类还没有接触过，因此以幼儿最熟识的图形宝宝为内容开展了这次活动，来让幼儿尝试进行二次分类。此次活动也注意幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的状况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。

学习两种看（如颜色、外形）标记把图形进行二次分类。

2．会自己整理整理数学操作材料。

大的二次分类底板一张，三种外形的大图形卡片各四张（每种外形的卡片分红、蓝两种颜色）

幼儿二次分类操作材料人手一份

场地布置二次分类板

活动重点

（一）复习熟悉三种图形。

（出示圆形、三角形、正方形的图片，请幼儿说出它们的名称。）

2.小结：今日来我们班做客的图形宝宝有圆形、三角形、正方形，它们穿着红色和蓝色的衣服来我们班做客。

评析：导入部分我是直接出示直观的三种图形卡片，来让幼儿辨认，介于幼儿对这几种常见的图形记忆深刻，所以幼儿都是脱口而出，其次我引导幼儿说完整的短句，如红色的圆形，蓝色的长方形等等，通过这样的形式可以让幼儿更加牢记。为以下活动做铺垫。

（二）熟悉二次分类板和学习图形的二次分类。

（第一次分类）

3.小结：小伴侣们说得不错，原来这些图形宝宝有两个家，一个是红色标记，

另一个是蓝色标记，这是他们两个家。我请小伴侣分别帮这些图形宝宝找到家。

（请个别幼儿操作）（其次次分类）

（请个别幼儿上黑板操作）

6.小结：小伴侣都找对了，图形宝宝们都快乐极了，由于他们找到了自己的家。老师黑板上的这张图就是二次分类板。

（三）幼儿用操作卡片自己练习二次分类。

1.师：桌子上还有很多图形宝宝没有找到自己的家，它们呀想请我们小伴侣帮忙，你们情愿吗？送它们回家时你们先要看清晰图形的的家在哪里，然后再把它们送回家，别送错喽！否则图形宝宝会哭的哦！

（四）嬉戏“图形找家”。

1.师：我们把图形宝宝都送回家了，图形宝宝的妈妈说：“我特别感谢我们小伴侣，所以想请你们到我宝宝的家里来玩。”你们情愿吗？你们先去找一个图形宝宝贴在身上，然后依据自己的图形宝宝找到自己的家，记住男小伴侣住大房间，女小伴侣住小房间。

（五）结束活动。