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幼儿英语游戏(几种)
游戏种类:智力游戏。
游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的
注意力,快速反应力。
游戏过程:
首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出hair。老师说:“two”
时,小朋友手指脸并说出face。老师说:“three”时,小朋友手指耳朵并说出
ear。老师说:“four”时,小朋友手指眼睛并说出eye。five—一鼻子—一nose,
six—一嘴—一mouth,seven—一双肩—一shoulder,eihgt—一腿—一leg,
nine—一手—一hand,ten—一脚—一foot。经过反复练习,熟练以后可以让
一名幼儿来数数,其余幼儿找出相应的器官,讲出英语单词,并且可以抢答。
要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确。
春天来了
游戏种类:表演游戏。
材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。
游戏过程:
教师旁白:春风吹来了。(风上场)
“春风”说:i’mwind.(回头,招手)ingiscoming.(春姑娘上场)
“春姑娘”说:i’ming.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步)
树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。
“树”说:
“小草”说:
教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。
“一朵花儿”说:
另一朵花儿说:
另一朵花儿说:“i’mwhi觅婚相亲平台
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教师旁白:小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。(小
鸟上场)
“小鸟”说:“i’mabird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)ilike
“小草”、“小花”和“树”一齐喊:“bird,bind.”(小鸟飞到它们跟前)
“树”说:
“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:
钟表、钟表几点了
游戏种类:智力游戏。
游戏目的:通过让幼儿扮演时针来掌握句子“it’s××”,使他们掌握英文数字1
-12。
材料准备:数字卡片1-12,时针一个。
游戏过程:
请12名幼儿分演12个钟点,围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始,
教师说“钟表、钟表几点了?”幼儿说:“1点”或“2点”,“时针”要用英语讲“it’s
one……”并伸直左臂顺时针方向开始原地转,转到1时停止,手指尖指向1点,
扮演钟点的幼儿举起卡片one,此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿要手
口一致。
看谁算得快
游戏种类:计算游戏。
游戏目的:训练幼儿的快速反应能力,复习巩固一些英语单词(如1-12,
加,减)(plus、minus)。
准备:写有加减法计算题的数字卡片若干。
游戏过程:
教师手拿数字卡片用英语出题,让幼儿观察后马上回答得数,然后,用英语把
整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度,可以把幼儿分成两组以竞赛的形式
进行游戏,最后看哪组取胜。
快乐的一天
游戏种类:智力游戏。
游戏目的:通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语,增加他们学习
英语的兴趣。
准备:红、绿、黄色灯牌,方向盘,将墙壁布置成迪斯尼乐园;墙上贴小动物
卡片,小动物头饰。
游戏过程:
教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观,乘公共汽车,路上经过交通岗教幼儿认识红、
黄、绿灯,并用英语说出灯的颜色。来到迪斯尼乐园,“饲养员”启发幼儿说出
各种小动物的英语名称,如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青蛙等,参观后,请小动
物到幼儿园作客。
捉小虾
游戏种类:体育游戏。
游戏目的:培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。
准备:将场地划分好作池塘。
游戏过程:
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