英语书法比赛活动方案合集.docxVIP

第

英语书法比赛活动方案合集

英语书法比赛活动方案。

订目标，做计划，大量的行动起来，为了后续工作任务顺利进行。我们要着手开始写一份方案了，制定工作方案有利于减少工作中的失误。为使用时更加方便，下面是我们整理的“英语书法比赛活动方案”，如果你觉得这个想法值得一看请分享给你的社交圈！

英语书法比赛活动方案篇1

一、活动目的：

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛，并通过此次活动互相交流，取长补短。

二、活动时间：

比赛时间：11月25日星期四上午9:40。

三、活动地点：各班教室

四、活动对象：

三、四、

五、六年级全体学生。

五、活动要求：

1各级英语教师要充分调动学生的积极性

2比赛分为几年：三年级写字母和单词；四年级书写单词和句子；

五、六年级单词竞赛试卷。具体的写作内容将在比赛当天决定，全部来自课本。

3．要求参赛同学使用比赛统一要求用纸，

三、四年级使用铅笔书写，

五、六年级使用水笔书写。

4比赛要求即兴写作，30分钟完成。

5不同等级、不同内容的比赛，参赛者应按要求正确书写。

六、监考评委安排:

监考:各班班主任

评委:英语组全体教师

为了公平、公正，教师在各各年级交换和选拔优秀学生。

七、评分细则：

★教师评委评分方法及细则：（满分为10分）1.卷面整洁，书写工整；1分

2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分3分。标点符号正确，无错别字，无涂改痕迹，无漏字、重字；4字体美观大方，间距适中；2分

5倾向端正，结构严谨，整体感和艺术感强；错别字3分，每字母0.5分，错别字或缺字每字1分，未及时完成每字3分。

八、奖励制度：

颁发了一等奖、二等奖和三等奖。

2015.11

英语书法比赛活动方案篇2

东风6264初中综合素质大赛

英语作文暨书写比赛活动

一、指导思想

九年级是初中三年中最关键的一年，在这一学年中，英语的教学内容进一步加大，难度进一步加深，许多学生开始对英语产生畏惧心理，也对学习英语失去兴趣和信心，为了进一步激发我校初三学生学习英语的兴趣，提高我校初三学生的英语写作和书写水平,特决定于5月9日第四节课开展东风6264初中综合素质大赛之英语作文暨书写比赛活动

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，并通过此次活动互相交流，取长补短。

三、活动时间：

2014年5月

四、活动对象：

初三年级全体学生。

五、活动要求：

1选一个班，全年级学生参加比赛，学校统一发放试卷和作文卷。

2、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。

3.作文内容:

a。“走路去上学”提倡环保理念

b。myviewonmoney

（由杨永红老师收集最新中考英文题目并出题）4.参赛要求:a.可以自带字典和文曲星,但不能带课本;

b、要求字迹清楚，语言流利，语法正确；

c、它有自己独特的思想和语言特点；

d．字数在80词左右；

e．时间为一节课。

5.三个班同时进行。在每节课上，老师负责竞赛事务和收发试卷。

六、评分细则：

具体评分规则如下：（满分为10分）

1纸面整洁，字迹填写正确，无涂改痕迹；（25％）2.字母书写是标准的，单词和句子的书写符合格式和手写要求（25％）；

三。字体美观大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）；

4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

七、奖励制度：

获一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项。并在学校展示优秀作文作品。

英语书法比赛活动方案篇3

一、活动宗旨：

为了提高学生学习英语的兴趣，进一步规范他们的英语写作，培养他们良好的写作习惯，我们在学校举办了