初中语文教学课件:灯笼 .pptx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

灯笼;作者围绕灯笼,写了哪几件事?请默读自己喜欢的段落,并仿照示例,用

“那是_______的灯笼,让我感受到了_______的温情”句式表达你的感受。;探究主旨;吴伯箫被称为中国当代文学史上“散文三大家(杨朔、秦牧、刘白羽)之外的大家”,其作品有着独特的艺术风格。下面我们来详细地了解一下。

散文家总是非常注重抒情语言的使用。吴伯箫很少直抒胸臆,大多采用将叙事、抒情、描写、议论融为一体的手法,把炽热的激情蕴含在看似平淡的叙述和描写之中,寓情于景,陈情于事,融情于理,寄情于物。

;比如,“母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯,样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人,母亲的头发也全白了。”

;伯箫的语言艺术还在于他对诗意的追求和创造,追求一种精美的风范。这种精美,裹挟着传统文赋的神韵,兼用通俗口语与雅致文言,形成一种“有意味的形式”。请你摘录一两句,反复诵读,体会其韵律之美。

文档评论(0)

K12教育资源 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年02月03日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档