初一级下学期阶段测试模拟题.docx

初一级下学期末综合测试模拟题

学号 班级 姓名 成绩

一、卷面分（4分）（1、卷面清洁，字体整洁4分；2、书写认真，有一处模糊3分；3、有小量涂改2分；有多处涂改0分）

二、基础知识（10分）

1、下列的词语书写完全正确的一组是（ ）（2分）

A．稍纵既逝

惊心动魄

浑然不觉

不计成本

B．风和日丽

枯躁无味

丰盈充实

蜂围蝶阵

C．枕戈待旦

惴惴不安

谆谆告诫

无足挂齿

D．瞻前顾后

相濡以沫

烟烟夺目

袅袅婷婷

选出没有语病的一句。（ ）（2分）A．一位汽车出租司机把拣到一千元钱交给了失主。B．同学们把校园打扫得干干净净，迎接五月四日的青年节。C．事后，他诚恳地接受了大家的意见。D．柴油价格已下降一倍。

对下列句子的修辞方法判断完全正确的一项是( )（2分）

①只是深深浅浅的紫，仿佛在流动、在欢笑、在不停地生长。

②花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵,彼此推着挤着?

③当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。

④避去苦难之后的时间是什么？那就是幸福啊！

A．①拟人、排比

②拟人

③排比

④设问

B．①比喻、比拟

②比拟

③夸张

④反问

C．①拟人、比喻

②拟人

③反语

④设问

D．①拟物、比喻

4、默写（4分）

②比拟

③排比

④反问

士别三日，即更 .

海内存知己， 。

，病树前头万木春。

存者且偷生， 。

二、现代文阅读（41分）

1、阅读下面文段，完成练习第1~5题。（1--3每小题2分，4、5小题3分）

等到我把一盘用精盐、麻油、白糖精心调配好的芥菜放到餐桌上去的时候（小的时候，我可是做梦也

没有想到我那可爱的荠菜会享受到今天这样的“荣华富贵”），他们也还是带着迁就的微笑，漫不经心地用筷子挑上几根荠菜〃〃〃〃看着他们那双懒洋样的筷子，我的心理就像翻到了五味瓶，什么滋味都有。因为我知道，这种赏光似的迁就，并不只是表现在对荠菜这一桩事情上，它还表现在对我们这一代人的见解和行为上。在他们看来，我们的有些见解和行为，都像陈列在博物馆里的出土文物——离他们的现实生活太远了，不顶用了。自然，我也并不认为我们的见解和行为完全正确。只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我们在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。我真希望我们之间不要成为隔膜很深的两代人，而是心心相通的朋友。

（2）孩子，让我们谈谈心吧，让妈妈多讲讲当“馋丫头”时的故事给你们听吧。想想你们妈妈当年挖荠菜的情景，你们就回珍爱荠菜，珍爱生活。你们就会懂得什么是幸福，怎样才会得到幸福。

读读第（1）自然段括号里的内容。为什么说“荠菜会享受到今天这样的`荣华富贵`”？

“迁就的微笑”，应如何理解？

文中描写今天的孩子对荠菜十分淡漠的词语是-----------；生动反映严食情绪的词语是 。形象

地表明两代人之间的隔膜的词语是 。

文段中发表议论，点名主旨的句子是哪些？（3分）

作者把两代人对荠菜的不同情感进行对比，作用是什么呢？（3分）

（二）蜻蜓和蚂蚁

诳来诳去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已在眼前了。

田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嫡咕咕。它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫想的

工作啊！”

“那末你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。”

“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”

1、给加点的字注音（3分）

（1）诳（ ）（2）转瞬（ ）（3）载歌载舞（ ）

2、蜻蜓为什么变得愁眉苦脸？（2分）

3、蜻蜓又唱又玩的时候，蚂蚁在—— （2分）

4、“寄食”一词在文中是什么意思？（2分）

5、按照你的理解，把“那末你——”后面的话补充完整.（2分）那末你（ ）

6、蚂蚁最