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2014年上期期末二年级数学课程测试分析表
人数人数人数
人数
人数
人数
人数
率
326
326
100%
268
82.2%
0
0
合格率 优秀
优秀率 待合格
待合格 备注
检测分析
（体现知识与技能、
过程与方法、
情感态度与价值观三维目标）
本次二年期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识、基本技能的考验。
得分多的题：
1、写数，组数题：平时练习中接触多，所以考试失误少！
2、克与千克题型：这章节比较接近现实生活，所以学生比较感兴趣也学得扎实！
检测 3、平移、旋转题型：也是比较接近生活，所以都掌握得比较扎实！
项目 失分多的题：
1、关于找轴对称图形的题：有很多同学有遗漏找不全！对轴对
分析 称的概念还不够清晰！
2、数学推理题：没有找到问题推理的突破口，需要加强此类题型的练习！
3、数的组成题：对数组成概念混淆，不能很好的把数位顺序表与题相联系！
4、解决问题结果算错：粗心导致计算错误！
5、用有余数除法来解决问题：不能很好运用，读题不够仔细！
6、判断题最后一个：对数的概念理解不透彻，导致判断错误！
学生 1、从试卷分析看学生总体学习情况都学得比较扎实！2、计算能力有待提高，特别是两位数的加减法题！
能力 3、解决问题能力还有提升空间，特别是审题能力方面！
分析
教学
教学
建议及设想
1、加强学生计算能力的培养，养成检查的良好习惯，提高计算的准确率，每天拿出5-6分钟的时间让学生练口算！
2、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题、及时检查、仔细观察，具体问题具体分析等良好学习习惯！
3、重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生
学习数学的兴趣！
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