初中语文教学课件：专题三：鲁迅儿童教育观.ppt

鲁迅的儿童教育观念我的话已经说完，去年说的，今年还适用，恐怕明年也还适用……制作人：沈秦影

有谁知道鲁迅先生关于“路”的名言

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

目录01鲁迅简介03教育观念小的时候，不把他当人；大了以后，也不做人了……02觉醒年代

01鲁迅简介鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校肄业。鲁迅表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。1918年发鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家毛泽东曾评价：鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

02觉醒年代鲁迅出生在大户人家之中，是标准的人上人。祖父周福清既是翰林，又是京官，一般的乡镇市民是非常敬畏他们家的。鲁迅一出生就不愁吃穿，有保姆带着，还被送到当时绍兴最有名的三味书屋里念私塾。而且从小就能去看社戏、看赛还能在百草园玩，这绝对是那个时代的中国小孩能过上的最好的生活。这时候的鲁迅就是一个温室的花朵，他也没有那种人上人的架子，喜欢和家里帮工的孩子闰土交朋友。鲁迅还总去母亲的家乡，那里农忙的孩子就会向自己的父母请假来陪鲁迅玩……鲁迅的童年生活，不管是第三方的资料还是他自己的文章中，都可以看出绝对是充满诗意和乐趣的。然而天突然塌了﹣﹣鲁迅的祖父因为犯了科场大案被判入狱，第二年父亲因为肝硬化病倒。鲁迅作为长子，一边是花钱保住祖父不被杀头，一边是给父亲治病，终日来往于当铺和药铺，周家逐渐败落。然而最要命的是周围的人全部变了脸，鲁迅几个兄弟跑到外婆家避难，大舅父家的人就称他们为乞食者本家亲戚也个个变脸了，以前都是笑脸相迎现在都是冷眼相投。这就是鲁迅的童年思想经历，给他一个非常美妙的童年，然后忽然在他没有任何防备的情况下扯掉伪装布，把社会的阴暗和人性的丑陋卑劣直接推到他脑门上，逼迫他接受，一个十多岁的孩子接受这一切，自然而然的产生强烈的愤世情绪。

03鲁迅的儿童教育观念1、重视诚信教育2、尊重儿童爱玩的天性3、重视儿童体育目标培养4、保护孩子的好奇心，求知欲5，尊重儿童个性培养

1、重视诚信教育诚实守信是中华民族的优良传统，是当今社会需要大力弘扬的道德规范，是一个人的立身之本。《礼记·儒行》中写到：“不宝金玉，而忠信以为宝”，孟子说：“诚者，天之道也，思诚者，人之道也”，荀子说：“不足于行者，说过；不足于信者，诚言”，鲁迅先生曾言：“诚信为人之本”。从古至今，人们都将诚信视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使社会处于良性的发展之中。

2、尊重儿童爱玩的天性中国教育家陈鹤琴先生说:.小孩子生来是好动的，以游戏为生命的。孩子在玩的过程中能学到各种知识。他跟小伙伴一起玩耍.能学习人际交往的知识，学习公平和合作;他玩沙子，能了解沙子的特点和用处;他香蚂蚁，能了解蚂蚁的习性;他踢球能发展自己的运动能力;他搭积木能锻炼想象能力和手指技巧:他扮医生给人着病正是在学习理解一种常见的人际关系。孩子获精会神玩得入迷的时候，正是在忘我地探索世界。所以，父母如果剥夺孩子玩的机会，无异于刹夺了孩子成长学习的机会。

3、重视儿童体育培养鲁迅先生认为：儿童是未来国家的主人，所以儿童的身体素质将严重影响未来的国民素质整体水平。所以他反对将孩子培养成四体不勤、五谷不分的文弱之人，二是强调体育的重要性，认为儿童应该有强健的体魄。

4、保护孩子的好奇心，求知欲喜欢探索的孩子，你会发现他们的求知欲很强，不依赖于家长，更多的是自己思考，寻找答案验证，通过感知让孩子对事物产生浓厚的兴趣，尽可能让孩子在真实的场景中去探讨、操作、实验，尝试以满足他们的好奇心。马斯克小时候就对科技和太空探索产生了浓厚的兴趣，他曾经梦想着能够成为一名宇航员探索外太空。他还曾经在家里制作过一些简单的火箭模型，并且在学校里组建了一个太空俱乐部

知道韩寒是谁么？

5，尊重儿童个性培养作家韩寒一度是许多80后和90后心目中的偶像。他在学生时期因为获得新概念作文比赛第一名而一举成名,之后又因为退学引发社会争议,成就韩寒现象。此后,他出版首部长篇小说《三重门》,创畅销纪录,并成为一名优秀赛车手,是中国唯一一位