压力与情绪管理.pptxVIP

情绪与压力管理;;“目标迷惑症”;真无妙有;人生追求与无奈;;走出思维意识“胡同效应”;是谁错？;什么是“自我感”;“执迷不悟”心理机制;知识≠能力≠文化

聪明≠智商≠智慧

聪明人“利己”，智慧人“利人”

智商强调“我”，智慧强调“人”

智商强调“主观意识”，智慧强调“客观事实”

思想差异，决定了人差异

;体验式学习;“怎么做”“实用与智慧”;体验式学习心理机制及模型图;知识≠能力≠智慧;拒绝学习人“当代文盲”;一个合格人才首先能够主动适应环境，主动工作态度。市场虽认可大学生具备专业知识及对问题系统化普通分析能力，但非专业方面沟通、协调、责任心、组织能力等非智商原因只有在实际工作中才能表达出来。掌握一些知识和方法，在工作中仅仅是工具，市场最需要人才是对市场改变分析能力、创新能力、快速学习能力、独立主开工作、国际商业角度视野、开放心态、团体精神、良好职业道德，以及正确个人价值观。;成人学习特征;中年期心理危机与调整;社会认知论;企业里人文基础;心理学与企业文化;谁动了

我奶酪;;;

显而易见解往往无效；对策可能比问题更糟

捷径有时候就是一条“弯路”

愈用力推,系统反弹力愈大，欲速则不达

一个决议，努力与回馈之间，由系统综合原因决定；需要考虑多个步骤或原因

因果之间不再直接，是扭曲；威胁最大是迟缓渐变，是非线性改变过程（“蝴蝶效应”）

;;突破传统束缚走出思维迷宫;穿过“复杂”走向“简单”;心理学不是常识;5、假如不能很好地入睡，最好经过药品帮助睡眠。

6、儿童IQ分数与他们在学业上表现几乎没有什么关系。

7、频繁手淫会造成心理或生理疾病。

8、人一上了年纪，很多行为习惯都会发生改变。

9、许多谚语、箴言都是客观现实归纳和提炼。

10、身体吸引力不是影响我们是否喜欢一个人主要原因。

11、人性格由其所在星座或生肖决定。

12、学过心理学之后就能知道他人正在想什么。;管理心理学;需求是指人对特定目标渴求或欲望。它是产生行为原动力。

“领导是含有这种能力人，让人去做不愿意做事，并喜欢做。”-----杜鲁门;主动心理暗示;主动心理学;主动心理治疗;调查数听说明;职业心理健康问题表现;经典职业心理问题;怎样干预心理危机;心理资本;心理“坚强”;心理资本评定;心理资本评定≠传统心理测评;您是否为了寻找各种课程以满足组织内不一样阶层管理者或员工需要而感到困扰?

您是否发觉企业内不一样部门及阶层人员在上过不一样课程后,无法在观念及行动上到达共识?

您是否发觉企业管理者在受训之后,无法在工作中应用所学到管理理论?

在各种培训主题下,您是否有难以整合培训结果、延续培训成效以提升整体组织绩效感叹?

为何有些人思想观念、思维定式、行为习惯是那样顽固，让人不可理喻？

以上种种问题,皆因为企业缺乏训练系统设计以及一套训练系统所致。又因为企业最主要资源在于“人”,故而一个以人本管理为导向训练系统正是当今成功企业所不可或缺。

;案例分析;行为格调与价值取向在组织内应用－人本管理导向;二十一世纪职业人应具备什么素质;塑造弹性心理;

一切成就、一切财富，都始于一个意念，即自我意识。

————希尔

一个不能改变自己思维模式人将永远不能改变现实，所以也永远不会取得任何进步。—萨达特

;思维转换;思维是对事物之间内在联络和本质反应。

人命运蕴藏在思维之中

正确思维关键—效果导向

什么是思维倾向？就是一个人潜意识中对待世界及与之相互交流、作用方式

;自我暗示;摆脱自卑提升自信;多数心理问题源自人际关系差

1）从小与人互动方式影响性格

2）人际关系是生命动力

3）给他人良好感受是关键

4）不可过分在意他人评价

;19世纪最伟大发觉不是在物理学领域，而是在精神领域，那是人类潜意识在信仰触动下所产生力量。在每一个人身上，都储存着无尽潜意识力量，它能够战胜一切问题。

-----心理学之父威廉.詹姆斯;人之初

性本善

性相近

习相远

;58;59;思维各种形式;;创新思维源泉“右脑”;创新思维关键—处理问题;直觉;直觉;;换位思索;世事“好”“坏”无绝对;认识之道;自我力量;

“主要不是要学会管理他人，而是要先学会管理自己。实际上，管理自己比管理他人要难得多。”

----------史蒂文R.韦伯

要改变现实状况，先改变自己；要改变自己，先改变------

;制订自我管理方案

-------------德鲁克经典五问;责任心;成功者共通性;（2）