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初中物理生活化教学案例:以八上第三章第四节“升华和凝华”为例
一、教学背景
在八年级第四章物态变化第四节的“升华和凝华”中,教师可以
从学生真实的生活情境中挖掘生活化的课程资源,以“升华和凝华”
为切入点进行教学。本节课是熔化、凝固、汽化和液化的延续,通过
现象、分析、现象(实践)的过程,让学生全面了解物质形态的六种
变化。基于此,教师需要不断创新教学方式,创设生活化情境、织
生活活动等,引导他们从多维度、多层面认识和理解物理知识。
二、教学
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