幼儿园大班语言课活动《树真好》教案.docVIP

?幼儿园大班语言课活动《树真好》教案

一、活动目标

1.让幼儿喜欢听故事，体会故事的趣味性。

2.引导幼儿观察图片，培养幼儿的观察能力和想象力。

3.通过故事学习，让幼儿了解树木对环境的重要性，培养幼儿爱护环境的意识。

4.培养幼儿的语言表达能力和交流能力。

二、活动准备

1.故事课件：《树真好》

2.图片：树木、小鸟、松鼠等

3.教学材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等

4.音乐：《大树》

三、活动过程

1.导入：播放音乐《大树》，让幼儿感受树的温暖和美好。

2.故事讲解：

1）教师展示故事课件，讲述故事《树真好》。

2）引导幼儿观察故事中的图片，让幼儿说一说树木、小鸟、松鼠等角色的特点和情感。

3.情景体验：

1）教师组织幼儿进行情景体验，让幼儿扮演故事中的角色，进行表演。

2）引导幼儿体会角色间的情感交流，培养幼儿的语言表达能力和交流能力。

4.手工制作：

1）教师分发教学材料，讲解制作方法。

2）引导幼儿动手制作，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的树。

1）教师带领幼儿回顾故事内容，让幼儿说一说自己最喜欢的角色。

2）引导幼儿谈谈对树木的认识，培养幼儿爱护环境的意识。

四、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的环保行动。

2.环境教育：组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身体验植树的乐趣，培养幼儿的爱树意识。

五、教学评价

1.观察幼儿在故事讲解过程中的兴趣和参与程度。

2.评价幼儿在情景体验中的语言表达和交流能力。

3.检查幼儿在手工制作中的动手能力和想象力。

4.关注幼儿在活动延伸中的环保意识和行动。

六、活动准备

1.故事课件：《树真好》

2.图片：树木、小鸟、松鼠等

3.教学材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等

4.音乐：《大树》

5.户外活动场地

七、活动过程

6.户外观察：

1）教师带领幼儿到户外活动场地，观察周围的树木。

2）引导幼儿说一说观察到的树木特点，如高、壮、绿等。

7.树木保护知识讲解：

1）教师讲解树木对环境的重要性，如净化空气、防风固沙等。

2）引导幼儿了解树木保护的意义，培养幼儿的爱树意识。

8.环保活动：

1）教师组织幼儿进行环保活动，如捡拾垃圾、浇水等。

2）引导幼儿亲身体验保护树木的行动，培养幼儿的实践能力。

1）教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿说一说自己学到的环保知识。

2）引导幼儿谈谈对树木的认识，培养幼儿爱护环境的意识。

八、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的环保行动。

2.环境教育：组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身体验植树的乐趣，培养幼儿的爱树意识。

九、教学评价

1.观察幼儿在户外观察过程中的兴趣和参与程度。

2.评价幼儿在树木保护知识讲解中的学习效果。

3.检查幼儿在环保活动中的实践能力和动手能力。

4.关注幼儿在活动延伸中的环保意识和行动。

十、教学反思

2.针对活动中存在的问题，提出改进措施，为下一次活动做好准备。

3.加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境教育方面的表现，以便更好地指导幼儿。

4.关注幼儿在活动中的情感体验，营造轻松、愉快的学习氛围，提高幼儿的学习兴趣。

重点和难点解析

一、活动目标

2.难点解析：如何在活动中有效地引导幼儿理解并体会到树木对环境的重要性，以及如何激发幼儿的环保意识。

二、活动准备

2.难点解析：如何选择合适的图片和教学材料，以吸引幼儿的注意力，并激发他们的想象力。

四、活动过程

2.难点解析：如何通过故事讲解，让幼儿更好地理解和感受到故事的魅力，以及如何引导幼儿观察和表达。

4.难点解析：如何通过情景体验，让幼儿更好地表达自己，以及如何引导幼儿理解和体验故事角色的情感。

6.难点解析：如何通过手工制作，让幼儿更好地发挥自己的想象力和动手能力，以及如何引导幼儿将故事内容应用到手工制作中。

七、活动过程

7.难点解析：如何引导幼儿观察和表达树木的特点，以及如何让幼儿理解和认识到树木对环境的重要性。

9.难点解析：如何通过环保活动，让幼儿亲身体验保护树木的行动，以及如何引导幼儿理解和认识到保护树木的重要性。

十、教学反思

2.难点解析：如何通过教学反思，教师能够更好地了解幼儿的需求，提高教学效果，以及如何更好地与家长沟通，促进幼儿的全面发展。