九年级数学上《圆锥的侧面积和全面积》导学案.docx

九年级数学上《圆锥的侧面积和全面积》导学案

一、学习目标

(一)学习知识点1．经历探索圆锥侧面积计算公式的过程．

2．了解圆锥的侧面积计算公式，并会应用公式解决问题．(二)能力训练要求

经历探索圆锥侧面积计算公式的过程，发展学生的实践探索能力．

了解圆锥的侧面积计算公式后，能用公式进行计算，训练学生的数学应用能力．(三)情感与价值观要求

让学生先观察实物，再想象结果，最后经过实践得出结论，通过这一系列活动，培养学生的观察、想象、实践能力，同时训练他们的语言表达能力，使他们获得学习数学的经验，感受成功的体验．

通过运用公式解决实际问题，让学生懂得数学与人类生活的密切联系，激发他们学习数学的兴趣，克服困难的决心，更好地服务于

实际． P

学习重点

经历探索圆锥侧面积计算公式的过程．

了解圆锥的侧面积计算公式，并会应用公式解决问题． B

A

学习难点 经历探索圆锥侧面积计算公式． O

二、知识准备

1、一段长为2的弧所在的圆半径是3 ，则此扇形的圆心角为

，扇形的面积为 。

2、如图，PA、PB切⊙O于A、B，求阴影部分周长和面积。三、学习内容

1、圆锥的侧面展开图的形状

2、圆锥的侧面展开图是一个扇形，如图，设圆锥的母线长为l，底面圆的半径为r，那么这个圆锥的侧面展开图中扇形的半径即为母线长l，扇形的弧长即为底面圆的周长2πr，根据扇形面

1

积公式可知S＝

2

2πr·l＝πrl．因此圆锥的侧面积为S

＝πrl．圆锥的侧面积与底面积之

侧

和称为圆锥的全面积，全面积为S全=πr2+πrl．四、知识梳理

1、———————————————————————叫圆锥的母线。

2、————————————————————————叫圆锥的高

3、圆锥的侧面积计算公式是————————，——————————————叫圆锥的全面积。圆锥的全面积计算公式是————————。

五、达标检测

圆锥母线长5cm，底面半径为3cm，那么它的侧面展形图的圆心角是…( )A．180° B．200° C.225° D．216°

若一个圆锥的母线长是它底面圆半径的3倍，则它的侧面展开图的圆心角是( )A．180° B.90°

C．120° D．135°

在半径为50cm的图形铁片上剪去一块扇形铁皮，用剩余部分制做成一个底面直径为80cm，母线长为50cm的圆锥形烟囱帽，则剪去的扇形的圆心角的度数为( )

A．288° B．144° C．72° D．36°

用一个半径长为6cm的半圆围成一个圆锥的侧面，则此圆锥的底面半径为 ( )

A．2cm B．3cm C．4cm D．6cm

已知一个扇形的半径为60厘米，圆心角为150°，若用它做成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为（ ）

（A）12.5厘米（B）25厘米（C）50厘米（D）75厘米

一个圆锥的侧面积是底面积的2倍，这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角是（ ）

(A）60° （B）90°（C）120°（D）180°

若圆锥的底面半径是3cm，母线长是5cm，则它的侧面展开图的面积是

若圆锥的母线长为5cm，高为3cm，则其侧面展开图中扇形的圆心角是 度.

2

已知扇形的圆心角为120°，面积为300πcm。(1）扇形的弧长= ；（2）若把此扇形卷

成一个圆锥，则这个圆锥的轴截面面积是

2

圆锥的母线为13cm，侧面展开图的面积为65πcm，则这个圆锥的高为 .

△BAC中，AB＝5，AC＝12，BC＝13，以AC所在的直线为轴将△ABC旋转一周得一个几何体，这个几何体的表面积是多少？

数学活动——制作冰淇淋纸筒

学习目标

1、 知识与技能：巩固圆锥体的侧面展开图的有关计算。

2、 过程与方法：制作圆锥形的冰淇淋纸筒的过程，发展应用意识。

3、 情感态度与价观：在小组合作的基础上，发展应用意识、合作意识和创造能力。学习重点：巩固圆锥侧面积计算公式。

学习难点：制作圆锥形的冰淇淋纸筒的过程，发展应用意识。知识准备：

1、制作一个冰淇淋纸筒的模型

2、复习圆锥的有关公式

3、分小组准备：纸板、彩笔、胶水、剪刀、圆规。一、学习内容

1、圆锥的基本概念

在下图的圆锥中，连接圆锥的顶点S和底面圆上任意一点的线段叫做圆锥的母线、连接顶点S与底面圆的圆心O的线段叫做圆锥的高

2、圆锥中的各个元素与它的侧面展开图 扇形的各个元素之间的关系图中，将圆锥的侧面沿母

线剪开，展开成平面图形，可以得到一个扇形，设圆锥的底面半径为r,这个扇形的半径等于什么？扇形的弧长等于什么？

S

S

O

A

3、圆锥侧面积计算公式

从图中可以看出，圆锥的母线即为扇形的半