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课程设计
设计题目：高速开关光耦隔离电路
系别班级
学生姓名学号
指导教师职称
起止日期：年月日起——至年月日止
课程设计任务书
课程设计题目：高速开关光耦隔离电路
系别班级
学生姓名学号
指导教师职称
课程设计进行地点：
任务下达时间：年月日
起止日期：年月日起——至年月日止
教研室主任年月日批
高速开关光耦隔离电路课程设计成绩评定表
系（部）：班级：学生姓名：
指导教师评审意见
评价
内容
具体要求
权重
评分
加权分
调研
论证
能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。
0.1
5
4
3
2
工作能力
态度
工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，
0.2
5
4
3
2
工作量
按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。
0.2
5
4
3
2
说明书的质量
说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。
0.5
5
4
3
2
指导教师评审成绩
（加权分合计乘以12）
分
加权分合计
指导教师签名：
年月日
评阅教师评审意见
评价
内容
具体要求
权重
评分
加权分
查阅
文献
查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力
0.2
5
4
3
2
工作量
工作量饱满，难度适中。
0.5
5
4
3
2
说明书的质量
说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。
0.3
5
4
3
2
评阅教师评审成绩
（加权分合计乘以8）
分
加权分合计
评阅教师签名：
年月日
课程设计总评成绩
分
设计任务描述
1.1设计题目：高速开关光耦隔离电路
1.2设计要求
1.2.1设计目的：
（1）掌握非线性光耦隔离电路的构成、原理与设计方法；
（2）熟悉模拟元件的选择、使用方法。
1.2.2基本要求：
（1）输入信号为方波，幅度3V，频率500Hz～40kHz；
（2）采用高速光耦，信号延迟时间100us;
（3）输出信号上升及下降时间占有方波周期的5%以下；
（4）输出信号幅度0～6V，电流驱动力不低于1mA。
1.2.3发挥部分：
（1）信号带宽升至10Mb/s；
（2）幅度可调；
（3）其他。
2时间进度安排
顺序
阶段日期
计划完成内容
备注
1
讲解主要设计内容，学生根据任务书做出原始框图
打分
2
检查框图及初步原理图完成情况，讲解及纠正错误
打分
3
检查逻辑图并指出错误及纠正；讲解接线图绘制及报告书写
打分
4
继续修正逻辑图，指导接线图绘制方法，布置答辩
打分
5
答辩、写报告
打分
中文摘要
随着科技的发展，为提高电路的抗干扰能力和安全性，许多电路均采用隔离放大的方式。因为光电耦合器这一元件是将电信号变为光信号并进行传导，再由光信号变为电信号进行输出，在电器上使输出信号与输入信号完全隔离，输出信号对输入端没有影响，具有抗干扰能力强，工作稳定，使用寿命长，传输效率高等优点。所以，光耦这一元件在电路中得到了广泛的应用。
本次模拟电子课程设计我所设计的课题为高速开关光耦隔离电路，该电路的主要功能是信号隔离，放大，前后匹配。
我所设计的高速开关光耦隔离电路主要由四部分
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