六年级上册数学教案-百分数的应用(三)-北师大版（2012）.docxVIP

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六年级上册数学教案-百分数的应用(三)-北师大版（2012）

教学目标

本节课旨在让学生掌握百分数的应用，理解百分数在实际生活中的重要性，并能够运用百分数解决实际问题。通过学习，学生能够：

1.理解百分数的概念：了解百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，理解百分数的意义和表示方法。

2.掌握百分数的计算方法：学会如何将百分数转换为小数或分数，以及如何将小数或分数转换为百分数。

3.应用百分数解决实际问题：能够运用百分数解决实际问题，如计算折扣、百分比增长或减少等。

教学内容

本节课将介绍百分数的概念、计算方法以及在实际问题中的应用。具体内容包括：

1.百分数的概念：介绍百分数的定义，解释百分数是如何表示一个数是另一个数的百分之几的。

2.百分数的计算方法：讲解如何将百分数转换为小数或分数，以及如何将小数或分数转换为百分数。

3.百分数的应用：通过实际例子，展示百分数在购物折扣、百分比增长或减少等方面的应用。

教学重点与难点

重点

-百分数的概念和表示方法

-百分数与小数、分数的转换

-百分数在实际问题中的应用

难点

-百分数与小数、分数的转换

-运用百分数解决实际问题，特别是涉及到多个百分数的问题

教具与学具准备

-投影仪和PPT演示文稿

-教学视频或动画（可选）

-练习题和作业纸

-计算器（可选）

教学过程

1.导入：通过一个简单的实际问题，如购物折扣，引入百分数的概念。

2.讲解百分数的概念：介绍百分数的定义，解释百分数是如何表示一个数是另一个数的百分之几的。

3.讲解百分数的计算方法：通过示例，讲解如何将百分数转换为小数或分数，以及如何将小数或分数转换为百分数。

4.练习：让学生进行一些练习题，巩固对百分数计算方法的理解。

5.实际应用：通过实际例子，展示百分数在购物折扣、百分比增长或减少等方面的应用。

6.小组讨论：让学生分组讨论，如何运用百分数解决实际问题。

7.总结：总结本节课的重点内容，强调百分数在实际生活中的重要性。

板书设计

-百分数的概念和表示方法

-百分数与小数、分数的转换

-百分数在实际问题中的应用

作业设计

1.基础练习：完成一些基础的百分数计算题。

2.实际问题解决：解决一些实际问题，如计算购物折扣、百分比增长或减少等。

3.拓展阅读：阅读一些与百分数相关的文章或案例，了解百分数在实际生活中的应用。

课后反思

通过本节课的学习，学生应该能够掌握百分数的概念、计算方法以及在实际问题中的应用。在教学过程中，教师应注重引导学生理解百分数的意义，并通过实际例子让学生感受到百分数在实际生活中的重要性。同时，教师应关注学生对百分数计算方法的掌握情况，及时给予指导和反馈。课后，教师可以通过作业和拓展阅读等方式，巩固学生对本节课内容的理解和应用能力。

需要重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂教学的步骤和活动安排，是教学设计中的核心部分。教学过程的设计直接影响到学生的学习效果和理解程度，因此，教师需要在这一部分投入更多的精力和思考。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是激发学生兴趣和吸引注意力的关键。可以通过一个与学生生活紧密相关的问题来导入，例如：“如果你在商店看到一件衣服打8折，你如何计算这件衣服的折后价格？”这样的问题能够迅速引起学生的兴趣，因为他们能够亲身感受到百分数在日常生活中的应用。

2.讲解百分数的概念

在这一环节，教师应该详细解释百分数的定义，即百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数。可以通过图表或实物模型来帮助学生直观理解百分数的含义。例如，可以使用一个饼图来展示一个数是另一个数的多少百分比。

3.讲解百分数的计算方法

这一部分是本节课的重点和难点。教师应该通过具体的例子来讲解如何将百分数转换为小数或分数，以及如何将小数或分数转换为百分数。例如，可以讲解如何将30%转换为小数或分数，以及如何将0.25转换为百分数。

在讲解过程中，教师可以使用多媒体工具，如PPT或教学软件，来展示计算过程，帮助学生更好地理解和记忆。此外，教师还应该设计一些练习题，让学生在课堂上进行练习，及时巩固所学知识。

4.练习

在这一环节，教师可以设计一些基础的百分数计算题，让学生独立完成。这些练习题应该覆盖到本节课所讲的所有知识点，包括百分数的转换和计算。教师可以在学生完成后，对答案进行讲解和讨论，帮助学生发现自己的错误和不足。

5.实际应用

这一环节是本节课的高潮部分。教师可以通过一个或多个实际问题，如购物折扣、百分比增长或减少等，来展示百分数在实际生活中的应用。例如，可以设计一个购物场景，让学生计算不同折扣下的商品价格。

在这个环节，教师可以鼓励学生进行小